在第一轮复习中，我按照以下步骤引导学生复习。
1、“知识梳理”，把所学知识进行梳理，按照课程标准的要求，使知识形成网络，使学生对知识间的联系一目了然，明确第一单元有哪些需要掌握的知识点，把握好本单元所学内容的关键词，使学生作答更加清晰、系统、全面。
2、选取本单元中比较重要的知识点，以及易错易混淆的知识点进行单项选择题训练。在讲评时，更注意了抓住这些典型试题，老题新做、一提多讲，让学生学会举一反三。在做题过程中，教会学生做题方法。
3、选取与知识点紧密联系的热点材料，让学生把所复习的内容与当今的时事热点材料融在一起。对学生进行非选择题的训练，让他们注意非选择题的解题步骤：
①认真阅读材料和问题，读懂题意。在读懂问题的基础上找出问题的关键字、词或句，大概判断它指向教材的那部分内容。
②回归教材。根据材料和题意，回顾所学知识，找准相关联的知识点。注意全方位、多角度、全面、准确。
③完美答题。运用所学知识，结合材料，谋划好答题的先后顺序，然后规范答题。要注意要点清晰、全面深刻、合乎逻辑、语言流畅、用书面语、书写整洁。
4、做好同步中的相关题目。
一轮复习即将结束，感觉学生掌握的情况一般，在下步复习中，将查漏补缺，让学生在掌握好基础知识的基础上，提高他们的做题能力，综合运用知识的能力，联系实际生活解决问题的能力等等。
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