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高中地理教研组试卷分析
一、试卷分析命题依据:打破教材版本限制,以《普通高中地理课程标准》为参考,以《高考大纲》和《北京高考考试说明》地理部分为主要依据,以2016年北京高考试卷为借鉴。功能定位:和期中考试的范围基本不重合,是期中考试的延续,共同覆盖高考地理的全部内容。阶段性性诊断、激励、导向,发现问题、改进教学。试卷结构:与去年期末考试相比,试卷结构有所变化,20道单选,4道综合题,满分值100分试题难度:与16年期末...[阅读全文]

2018-05-10

高三期中地理试卷分析
2018年4月3日下午,高三年级第一学期地理期中考试结束。这是高三第一次全区统一测验,对以往知识的复习成果是一次很好的检验;同时,试卷也体现了高考试题改革的最新思路,具有一定的参考价值,现就此次地理期中测试做试卷分析。一、试卷总体分析本试卷共分二部分:第一部分是选择题(252分=50分),第二部分是综合题(50分)。地理单独成卷,考查了几乎必修一自然地理所有章节的内容,对重点章节有所倾斜,比如地球...[阅读全文]

2018-05-10

高三地理期末考试卷分析
一、试卷特点:20102011年高三地理期末考试卷试卷从总体上说,知识考查的覆盖面广,材料新颖,图表量大,材料类型选择多种多样,图文并茂,选择题注重考查学生的分析解读地理材料的能力,但看似简单实则挺难;主观题的难度适中,区分度较大,试卷注重考查从材料情境题中获取信息的能力,考察学生对材料知识的概括能力与语言表达能力,体现了地理新课程新高考命题的趋势。二、试卷分析:1、客观题作答分析我校参加考试的学...[阅读全文]

2018-05-10

教师听示范课,怎么听,听什么
一、听课堂的结构一堂优秀的课程,在备课时教师会规划好这次课的结构,教学情境的导入,基础知识的回顾,新知识的传授,重难点的突破。就像排兵布阵一样,好的结构,会根据知识的难易,学生的注意力集中情况,一步步的把知识传授给学生。所以在课时,可以先思考自己如果讲这堂课,会如何布置。然后,一步步的去契合所听课程的结构,你会发现一些课程排布的窍门,有效的提高课堂的掌控度。二、听重难点的突破一节课的重点难点能否突...[阅读全文]

2018-05-10

地理听评课的68个观察点
一、准备1.学生课前准备了什么?是怎样准备的?2.准备得怎么样?有多少学生作了准备?3.学优生、学困生的准备习惯怎么样?二、倾听4.有多少学生能倾听老师的讲课?能倾听多少时间?5.有多少学生能倾听同学的发言?6..倾听时,学生有哪些辅助行为(记笔记/查阅/回应)?有多少人?三、互动7.有哪些互动行为?学生的互动能为目标达成提供帮助吗?8.参与提问/回答的人数、时间、对象、过程、质量如何?9.参与小...[阅读全文]

2018-05-10

地理学习方法指导
地理学科的理性知识是反映地理事象本质特征和内在联系的知识,是感性知识的抽象与概括。学好理性知识,也有助于记忆感性知识。(1)地理概念地理概念是反映地理事物本质属性的知识。形成地理概念是学习地理的中心环节。形成地理概念要把握其内涵和外延。内涵是指概念所反映的地理事物的本质属性;外延是指概念所反映的地理事物的范围,例如河流是指陆地上循一定路线经常流动的水体,反映的是河流的本质属性(不同于湖泊与海洋),...[阅读全文]

2018-05-10

高一必修一地理第二章第一节教案
冷热不均引起大气运动是本文主要的讨论的内容。下面是查字典地理网小编为您带来的高一必修一地理第二章第一节教案,希望对大家有所帮助。高一必修一地理第二章第一节教案三维目标[知识与技能]1.明确大气的热量来源,即导致大气运动的能量来源,使学生能运用图示说明大气的受热过程。2.能阐述大气温室效应及其作用、大气热力环流等基本原理。3.理解水平气压梯度力、地转偏向力和摩擦力对风向的影响,能运用图示解释风的形...[阅读全文]

2017-08-02

中国政区图记忆策略
中国的行政区划涉及34个省级行政区的全称、简称、位置和行政中心,八年级教学中要求学生能够记住它们,由于名称太多,文字复杂,记忆难度大,所以教师应该布置一些游戏活动,让学生在生动活泼的氛围中学习,在快乐中掌握阅读和使用地图的能力,在动眼、动口、动脑、动手的过程中巧记中国的行政区划图。一、重视读图活动教师充分利用书本上的中国政区地图,让学生读图活动。如按照东北、西北、西南、东南的方位查看地图上的省级行...[阅读全文]

2017-07-05

教师招聘面试之浅谈说课和上课的区别
什么是说课?说课与备课、上课有什么关系?大部分考生对这些理解的还是不够透彻。今天中公教师网帮广大考生整理这一部分的内容,希望能对考生有所帮助!一、什么是说课说课是说课者在备课基础上,以口头表述为主要形式面对同行、讲师,系统而概括地解说自己对具体课程的理解,阐述自己的教学观点,表述自己具体执教某课题的教学设想、策略以及组织教学的理论依据等,然后由大家进行评说。说课活动由两部分组成,依次为解说和评说。...[阅读全文]

2017-06-06

中国地理复习笔记归纳总结
第四节 中国的自然资源学习自然资源时,应结合中国地图,同时将各知识点落实到地图上。1、 基本特征①自然资源总量大、种类齐全。我国是世界资源大国。不仅如此,我国还是世界上少数几个矿种比较齐全的国家之一。②人均资源占有量不多,许多资源人均占有量居世界后列。③自然资源形势严峻。由于利用不当、管理不善,自然资源遭到破坏和浪费的现象严重。自然资源总量在世界的位次人均值约占世界人均值的几分之几土地面积3三分之...[阅读全文]

2017-06-06

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