充分利用地图教学,培养学生的读图能力 地图是学习地理的重要工具,地理教学离不开地图。在教学过程中我充分利用地图引导学生读图、归纳得出结论,效果明显。例如分析亚洲河流的流向时,我首先让学生读图,从图中找出亚洲主要河流,在图中描出,并说出河流注入的海洋,并进行归类,归纳出亚洲河流的流向是从中间向四周流。学生自然而然的就得出了结论效果比较好。 注重课堂教学落实 在教学过程中我主要采取边讲边巩固的方法,并落实的笔头上,尤其是“亚洲地图”的填图练习,学生学完之后会有所收获,知道重点应该掌握哪些内容。总体来看大部分同学掌握了这种学习方法,学习兴趣很高。但也有部分同学对地图的方向感不掌握,对地图上给予的信息不能有自己的语言来概括。
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