资    源
  • 资    源
  • 文    章
  • 地    图

当前位置:查字典地理网 >地理教学 >备课资料 >高中地理必修一《大气的运动》问题解析

高中地理必修一《大气的运动》问题解析
查字典地理网 来源|2016-11-18 发表|教学分类:试题分析

地理教学

备课资料

学习了大气的运动这一课,同学们还有什么不理解的吗?别着急,查字典地理网为大家整理本课相关问题,希望帮助大家理解这一课的知识疑难点。

风是怎样形成的。风向与等压线有何关系?

解析:大气的水平运动就是风。产生大气水平运动的原动力是水平气压梯度力,这个力也是形成风的直接原因。

在水平气压梯度力作用下,风向垂直于等压线并由高压区指向低压区。当空气一开始运动,它就要受到地转偏向力的影响,在水平气压梯度力与地转偏向力逐步建立平衡的过程中,空气质点始终沿着这两个力的合力方向运动,当这两个力大小相等,方向相反(即合力为零)时,空气运动不再偏转而作惯性运动,形成了平行于等压线吹的稳定的风。通常把这种风叫地转风。

如果在近地面,空气的运动除受以上两个力的作用外,还要考虑摩擦力的影响(见图)。

近地面风的形成(北半球)从图中可以看出,因为摩擦力永远和运动方向相反,即与风向相反,而水平地转偏向力又在运动方向的右侧90°(北半球),所以当摩擦力与地转偏向力的合力和水平气压梯度力达到平衡时,风是斜穿等压线吹的。摩擦力愈大,风向与等压线之间的夹角愈大,相反就愈小。当摩擦力为零时(高空情况)风向便与等压线平行了。因此,在实际大气中因摩擦力随高度增加而逐渐减小,所以风向随着高度的增加而逐渐右偏,即愈往高空,风向与等压线之间的夹角愈小,最后,风向与等压线平行。这就是风向随高度变化最一般的规律。风速则随高度增加而加大。

同样道理,由于陆地表面比海洋表面的摩擦力大,因此在其它条件相同的情况下,陆地表面的风与等压线之间的夹角大,风速小,海洋则相反。

更多地理经典问题解析,尽在查字典地理网,精彩内容持续更新中~~~

【高中地理必修一《大气的运动》问题解析】相关文章:

在农村高中地理中开展实例活动

21世纪地理新课改的做法

高中地理教学案例及其分析

中心商务区的内部构成

关于高二地理教学体系安排的思考

高中地理教学的几点创新尝试

初中地理课本卫星照片的目视判读

地球大陆板块漂移的动力之源

高中地理新课程实施中的主要问题

浅议地理探究能力的考查

最新地理备课资料
热门地理备课资料
精品推广
随机推荐地理备课资料
学科中心