7.5电子通信
【教学目标】
1、了解信息时代的电信通信的特点
2、了解为什么要建立信息高速公路、什么是信息高速公路，信息高速公路有什么用途
3、了解电子通信带来了哪些社会变革
【重点难点】
重点：1、信息时代的电子通信的特点
2、信息化和数字化为电子通信的发展提供了需要和可能
【教学方法】
讨论法、自学
【教学工具】
自制课件
【课时安排】
1课时
【教学过程】
邮电通信是人类活动地域联系的一种方式，它分为邮政通信和电信通信两大部分。还记得电信通信的主要任务和特点是什么吗?(学生回答、教师纠正、引导)人类社会已进入21世纪，当今的时代是知识经济时代、信息时代。信息时代的电信通信是个什么样子呢?我们今天就来了解一下。
第五节 电子通信(板书)
一、信息时代的电信通信(板书)
(让学生阅读教材的第一自然段，了解电信的重要性，教师引用一些数据说明)现在人们联系可以用电话、手机、互联网，这真正实现了以前人们常说的“秀才不出门，便知天下事”的梦想。有人说信息时代“信息就是财富”“信息就是资源”“信息就是命运”，对这些话你是如何理解的?请大家认真思考一下，谈谈你的看法。
(学生讨论、回答，教师归纳)同学们以上谈的很好，很具体，也很全面，这说明：信息时代谁首先获得、了解到信息，谁首先就抓住了机遇;如果再把信息转化为经济、科技优势，就获得了发展的主动权。当今社会是一个充满竞争的社会，竞争的胜负在很大程度上取决于对信息的掌握。信息社会的到来，以及市场竞争的日趋激烈同时也驱动了电信通信的高速发展。因此，更新、更快、更准确、更安全是信息时代人们对电信通信的希望。
(承转、过渡)电子通信是以电子计算机的应用为核心，是电信通信领域里的“排头兵”，那么，你知道电子通信可以进行哪些业务呢?
(学生思考、回答，教师讲解)电子通信的业务，主要是借助电子计算机的网络进行信息(包括声、像、文字、数字等)的传输，如图7.14、7.15中显示的，人们可以借助计算机的网络发电子邮件、参加电视会议等。
(过渡、承转)20世纪80年代末，在一些发达国家中，计算机系统信息服务所产生的价值，已占国民生产总值的10%。可见，电子通信对社会的影响是非常大的。
二、电子通信带来的社会变革(板书)
1.信息高速公路(板书)
(教师启发、引导)咱们班许多同学家中都购置了电脑，而且还上了网，上过网的同学可能有这样的经历：有时上网觉得很费劲，而且在网上查找速度较慢，这是为什么呢?如何解决这一问题呢?请大家阅读这部分教材的一、二自然段，并思考下列两个问题：
(1)什么是“信息高速公路”?
(2)建信息高速公路的目的是什么?
(学生思考、回答，教师归纳、讲解)对于居住在一个地区的人们来说，由于作息时间基本相同，所以上网大多集中在一个时间(如晚上8～11点钟)。在上网的高峰期内，因传输的信息量比较大，便产生了信息网络不畅通的现象。自多媒体技术兴起后，信息量在迅速递增，这就迫切需要解决信息传输中“车多路窄”的问题，修建“信息高速公路”的目的也就在此。
什么是“信息高速公路”呢?简单地说，它是一种综合的、全社会的立体化通信网。它是从高速公路引伸出来的一个概念，是一种大容量、高效率的电信网，是一个国家的信息基础设施，主要用来解决信息传递过程中信息量少、速度慢的问题。我们常说的因特网(国际互联网)，就是信息高速公路的具体体现。美国于1993年就最早提出了建设信息高速公路，现在世界上许多国家如英国、法国、加拿大、日本、韩国、新加坡等，也正在建设自己的信息高速公路。
(承转、过渡)利用国际互联网能做哪些事情呢?请上网的同学给大家谈谈。
2.国际互联网(因特网)带来的社会变革(板书)
(学生回答)在网上可交友、聊天、玩游戏、学习、购物、发电子邮件等。
(教师归纳、总结)对!网络的作用、功能很多，但上面只是介绍了网络在生活中的一个方面，除此之外，还可以利用国际互联网开展电子商务，促进经济发展，以及对科技进步的影响，同学们可以在课后收集这方面的资料。
课堂小结
通过这节课的学习重点了解电子通信带来的社会变革，初步了解电子通信的主要业务和发展趋势，理解“信息高速公路”的含义及国际互联网的实际意义。
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