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七年级地理下册《人口和经济发展》晋教版学案
查字典地理网 来源|2017-02-16 发表|17 人浏览
教学分类:教学设计

地理教学

方法与设计

教学目标

一、知识与技能

1.通过读图,了解亚洲人口和经济发展;

2.通过学生的合作学习,了解亚洲人口和经济发展特点。

二、过程与方法

1.通过读图分析、人物图片的欣赏,了解亚洲人口和经济发展特点;

2.通过读图分析和人物图片的欣赏,感受亚洲人口和经济发展特点,从而掌握描述其它大洲的人口和经济发展。

三、情感态度与价值观

1.初步掌握收集资料的方法,通过进一步的交流激发学生的学习兴趣;

2.使学生了解各洲人口和经济发展表示;

3.培养学生关注地理、人口、经济的良好情感。

教学重点

1.亚洲的人口和经济发展特点; 

2.学会分析各大洲人口和经济发展方法;

3.亚洲人口多,经济发展不均衡。

教学难点

亚洲人口分布、经济发展的不均衡,分析时注意与国家位置联系;

教学方法

讲授法、谈话法、读图分析、对比法。

课时:1课时

教学步骤

[导入新课]

组图欣赏,激情引趣,导入新课。

展示亚洲代表性的人种图片,与我们身边的人对比有什么不同显现。联系生活我们有什么差异。

亚洲各国经济对比,给学生整体感觉。

读图获息,合作交流,探究新知。

(引入新课)认识一个大洲的文明程度,首先要明确人口和经济发展;

知识点一:人口和经济发展

课件显示:“亚洲的人口分布、经济发展图”。

教师启发谈话:怎样描述亚洲的人口分布、经济发展呢?

教师点拨:指导学生读图,从回顾人口,对照亚洲人口、经济图来描述亚洲的人口和经济发展。

师生共同总结:亚洲人口和经济发展

一、众多的人口

世界人口最多的大洲

人口数量:39.38亿(2009年)

占世界人口比重:约60%

读课本图8.12“亚洲人口的分布”:

稠密区——中亚、东南亚、南亚

稀疏区——中亚、北亚、西亚

亚洲人口超过一亿的国家:

中国、印度、印度尼西亚、巴基斯坦、孟加拉国、日本

[显示课本图8.13]“亚洲不同地区人们的服侍和民居”总结如下:

1000多个民族,汉族人口最多,超过10亿

黄种人的故乡(主要居住于东亚、东南亚和北亚的东部)

2.印度河流域——印度文化

3.美索不达米亚平原(两河流域)——阿拉伯文化

二、发展中的经济

(1)表现:

发达国家——日本(亚洲唯一的发达国家)

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