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七年级地理下册《尼日利亚—非洲人口最多的国家》学案晋教版
查字典地理网 来源|2017-02-13 发表|51 人浏览
教学分类:教学设计

地理教学

方法与设计

教学目标

1.掌握尼日利亚的经纬度位置、半球位置、海陆位置和相关位置。

2.认识尼日利亚的主要气候带、河流名称、矿产资源分布。

3.尼日利亚的自然环境特点及其对经济发展的影响。

4.分析尼日利亚地形、气候、河流之间的关系

5.理解尼日利亚是非洲人口大国。

教学重点

尼日利亚是非洲的经济大国。

教学难点

尼日利亚自然环境的优越性。

教学方法

自主学习法、读图分析法、问题讨论法、合作探究法、综合比较法。

课时:1课时

教学步骤

请按以下程序进行组内合作交流:

1.两人小对子:

两人小对子核对自研成果,用红笔互相给出评定;

2.由小组长主持:A.统计本组存在的疑难问题,并解疑;

B.针对展示单元的内容展开小组交流讨论,并解疑

3.十人共同体:

组长主持,检查本组的任务是否所有成员100%掌握,对有疑问的成员找同学帮扶;确定展示方案,参照展示议题,分派好任务,同时进行组内预演,准备精彩展示!

【导学1】相对优越的自然环境

早在2010年,尼日利亚开始规划填海造陆计划,将在其维多利亚岛上“建大西洋新城”,打造“非洲迪拜”,尼日利亚为什么要填海造陆,其自然地理特点又有哪些?

[近一段时间以来,尼日利亚的安全局势再度恶化,特别是该国东北部的博尔诺州、约贝州和阿达马瓦州多地出现冲突和暴乱,造成大量平民、警察的死亡。2. 和 的储量均居非洲第二位, 代替了农产品,成为非洲最大的石油 和 国。

3.简述尼日利亚人口、城市分布在几内亚湾沿岸地区的原因:

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