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七年级下册《日本——东亚最大的群岛国家》教案晋教版
查字典地理网 来源|2017-02-13 发表|84 人浏览|教学分类:教学设计

地理教学

方法与设计

10.4日本——东亚最大的群岛国家教案

【教学目标】

(一)知识目标

1、在地图上指出日本国的地理位置、领土组成、首都。

2、根据地图和资料,了解日本是一个多山的岛国,平原狭小,海岸线曲折,多港湾的地形特点、温湿的气候特点。

3、根据资料和图片,说出日本民族和人口方面的情况,以及东西融合的文化。

(二)能力目标

1、培养学生读图用图能力,学会用地图等资料说明日本的位置,领土组成、计算日本的人口密度。

通过分析多日本火山地震的原因及火山的危害、火山在非活动期间可开辟为旅游地和学科研究基地等,培养学生辨证地分析地理环境问题的能力;提高同学们的避震抗震意识,增强抵抗自然灾害的信心与能力。

3、用比较法,对北京与东京的气温、降水资料进行比较,掌握日本的气候特征。

4、通过新旧知识间的相互联系,培养学生的地理分析能力、思维能力以及知识迁移能力,

(三)情感目标

通过日本古代在政治体制、文化、建筑、服装、茶道、书道等深受中国的影响,以及近代日本在中国犯下的滔天罪行,对学生进行爱国主义教育,不忘国耻;激发同学们要勤奋学习,树立远大的理想,努力把祖国建设好的强烈愿望。

【教学重点】

利用地图认识日本的位置、领土组成和地形特点。

【教学难点】

运用有关和已有知识,探究日本多火山、地震的原因以及温湿的气候特点。

【教学方法】

自主学习法、读图分析法、问题讨论法、合作探究法、综合比较法。

【课时安排】2课时

【教学步骤】

一、新课引领

同学们知道不知道日出之国,樱花之国指的是哪个国家?这就是日本,樱花是这个国家的国花,今天我们就来学学和我国一衣带水的邻邦日本。

展示学习目标

1.掌握日本的地理位置、领土组成及首都等重要城市和海港的位置。

2.根据地图和资料,了解日本的地形特点、气候特点和文化特征。

3.根据资料和地图,说出日本民族和人口方面的概况。

4.运用地图和资料,联系日本自然条件特点,理解日本因地制宜利用岛国多港湾来发展经济的成功之处。

5、 能举例说明日本与我国在经济、贸易、文化等方面的联系密切。

二、自学预习: 预习书本

(一)多山的岛国

(1) 阅读图10.35和图10.36,思考日本的地理位置(纬度位置和海陆位置)

1.纬度位置:绝大部分位于北纬30-45度之间,南北跨度大。

2.半球位置:东半球、北半球

3. 海陆位置:日本位于亚洲东部,太平洋西北部,东部濒临太平洋,西北部隔日本海与中国、俄罗斯、中国、朝鲜以及韩国相望,首都为东京。在图中找出它们的位置。

(2)日本的领土范围?由哪些岛构成?

日本由北海道岛、本州岛、四国岛、九州岛及其附近的小岛组成,本洲岛为最大的岛屿,图中找出它们的位置。日本是岛国,海岸线长约3万千米,沿海多岛屿、半岛、海湾和天然良港,在图3-1中找出东京湾(最大海湾)、濑户内海(最大内海)、津轻海峡、朝鲜海峡等。

1、多山的地形:

(1)读图10.36,思考日本的地形特点?

从图中看出,日本地势大部分在1000米以下,海拔超过1000米的地方分布非常得零散,在沿海一带分布着狭小的平原。可见日本的海拔不高,日本多山地丘陵,平原少,地形崎岖,海岸曲折(板书)。

从图中找出最大的平原是关东平原,最高的山峰是富士山(图3-2),是一座活火山,也是日本著名的风景旅游区。日本不仅多山,而且多火山,特别是活火山,日本领士占全球内也面积四百分之一,而活火山占世界活火山的十分之一,所以日本有“地震国”和“世界火山博物馆”之称。

(2)提问:为什么日本是一个多山,而且多火山地震的国家?

日本处在环太平洋火山地震带,亚欧和太平洋两大板块的交界处,由于板块之间相互挤压,隆起成山,而且地壳很不稳定,使日本多火山地震。

(3)提问:地形对日本河流及海岸线的影响?

受地形影响,河流短小流急,水力资源丰富,同时,多山的地形使得日本海岸更加曲折,形成许多优良港湾,本洲岛太平洋沿岸的神户和横滨是著名的海港.

北京 — 4.7 26.1 636毫米

思考:东京与北京在冬季和夏季的气温和降水上有什么不同?

东京和北京大致处于同一纬度。日本是岛国,四面环海,受海洋影响大,因此在气温上冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水也更为丰富。

(3)教师总结:日本主要属于温带季风气候和亚热带季风气候,海洋性特征明显,气温上冬季较为温暖,夏季较为凉爽,降水也更为丰富。在夏秋季节,经常遭受台风袭击。在此气候条件下,漫山遍野的樱花是日本的国花。

2、贫乏的矿产资源

自学课本77页至78页,读图10.38回答:

(1)日本什么资源比较丰富?哪些资源缺乏?

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