本节课是学生上初中后最初接触的一趟地理课，培养他们的兴趣至关重要。本节课的设计从学生的现实生活经验出发，将知识的学习引入到日常生活之中，落实到学生素质的提高上。通过组织学生利用生活经验、跨学科知识、上网查找资料等途径找出证明地球是球形的证据，增加了学生对本课内容的感性认识。课堂上组织学生读图、实验、课堂活动，并结合教学目标进行分组讨论，激发了学生对地理学习的兴趣，培养学生地理的学习能力，形成主动学习的态度，尽量符合新课程的教学理念。
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