在教学过程中，应尽量从学生的生活实际出发对问题进行探究，并设计适当的学习活动，激发学生的学习兴趣和参与与热情，从而达到本节课的教学目的。同时，教师要善于引导学生发挥自己的思维能力、想象能力，搜集学生想了解的气候方面的问题，尤其要充分利用教材中的图文资料，调动学生的思维积极性，将地图中蕴含的地理信息挖掘出来，从而在用图、绘图中提高学生读图、析图的能力。
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