《日本》是学生进入国家地理学习的第一课。因此,我安排三课时进行教学,让学生初步了解国家地理学习的知识框架。本节课是第一课时,我安排了日本的地理位置和领土组成、气候、地形、多火山地震几个知识点的学习。内容不多,因此,结合介绍日本的防震措施,引导学生讨论与交流“如何在地震中逃生”,让学生了解基本的防震逃生知识。本节课的设计也是结合预备年级学生特点,从他们熟悉的“樱桃小丸子、机器猫”等日本动漫图片引入,大大激发了学生的学习热情。课堂上学生积极思考,师生互动,气氛活跃。
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