《农业生产活动》教学设计_教学设计

5.1 农业生产活动

【教学目的】：通过学习使学生了解农业生产的主要特点及其形成原因;了解农业的投入和产出的各个因子及现代农业提高产出的手段，使学生进一步理解科学技术是第一生产力;熟悉农业的各种分类方法，能从不同的侧面对农业地域类型进行分类。

【教学重点】：农业的分类

【教学难点】: 结合实际说明农业生产的特点及其分类

【课时安排】：1课时

【教学方法】：比较法、图示分析法、启发式讲述法

【教学过程】：

农业生产活动：人们利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品，这就是农业生产活动。

培植

驯化

植物农作物动物家禽或家畜

人们通过文化交流，把这些农作物和驯化动物从起源地传播到世界各地，从而丰富了人们的食物品种和各地农业生产类型。

一、农业生产的特点

(一)地域性：农业生产的对象为动植物。世界各地的自然条件、经济技术条件和国家政策的差异，使农业生产具有地域性的特点。

(二)季节性和周期性

这是因为自然因素(尤其是气候因素)随季节而变化，并有一定的周期。农业生产的一切活动都与季节有关，按季节顺序安排，季节性和周期性明显。

二、农业的投入和产出

1、农业的产出：各种农产品。

供食用的有：粮食、肉、蛋、奶、水果、蔬菜等

作为工业生产的原料：棉花、橡胶、皮、毛、麻、木材等

2、农业的投入：

自然条件：热量、水、地形、土壤、光照等

劳动力

生产资料：动植物(或种子)、农具、化肥、农药等

科技：如培育良种、改进灌溉技术、改革耕作方式等

随着社会生产力的发展和经济水平的提高，农业生产中，生产资料的投入比重在加大，如农业机械替代手工农具，化肥、农药的投入，可促进产出。

在现代农业中，加大科技投入成为提高农业产出的重要手段。发达国家，农业的新增产值中60%以上是靠科技投入转化来的;我国20世纪80年代中期，这个比值也在30%以上。

三、农业的分类

世界农业地域类型多种，可以从不同的侧面给它们进行分类：

1、按生产对象分类：种植业、畜牧业、林业、渔业、副业

而世界主要农业地域类型，基本上分属种植业和畜牧业。有些情况下，农民在自己的田地上同时经营种植业和畜牧业，这样的农业称为混合农业。

2、按投入多少分类：

农业类型	投入情况	增加产出的主要手段	分布地区
粗放农业	投入的生产资料或劳动力较少	扩大土地面积	地广人稀、自然条件较恶劣、生产力水平低下的地区
密集农业	投入的生产资料或劳动力较多	提高单位面积产量	现代农业的主要类型。出现了技术和资金密集的工厂化生产（如蔬菜、花卉等）