教学目标
1、 运用地图识别大洲、大陆、岛屿、洋、海、海峡，说出七大洲的名称、位置、轮廓、和分布特点，面积大小及划分界线。
2、 了解全球海陆面积比例，描述全球海陆分布特点
3、 通过绘图、拼图，掌握七大洲的空间分布，培养学生的观察力和空间思维能力，学会“发现问题—探究问题—解决问题—验证问题”的学习方法。
4、 培养学生认识世界、了解世界的热情，激发学生热爱人类家园———地球的情感。
重点难点
重点;七大洲的名称、大小及分布
难点：引导学生通过读图绘图归纳出海陆分布的特点；大洲的位置分布
电教手段应用
多媒体
教学过程
情景导入：
播放视频《从太空中看地球》，并提问：同学们请仔细观察，你从视频中看到的地球有几种颜色，不同的颜色分别代表什么。
学生回答：有两种颜色，蓝色和绿色，蓝色代表海洋，绿色代表陆地。
教师讲述：好，非常正确，刚才我们看到的地球上有两种颜色，分别是海洋和陆地，那么他们在地球上的分布状况是什么样的呢？这节课我们就一起来学习一下，第二章第一节《大洲和大洋》。
过程：
展示：自学导航(一)：读课本30页内容，完成下列问题：（3分钟）
1、从地球卫星照片上可以看出，地球表面最显著的差别是世界 和 的分布。
2、根据人们的计算，地球表面 ％是海洋，陆地面积占 ％。概括地说，地球上七分是 ，三分是 。
这部分知识较简单以学生回答为主。
展示不同的半球海洋陆地的分布状况。首先展示南北半球的读图，学生观察后，回答：从南北半球来看，陆地主要集中在 半球， 海洋大多分布在 半球。
展示东西半球地图。学生读图后回答：从东西半球来看，陆地主要集中在 半球， 海洋大多分布在 半球。
做完这两个题后，让学生结合课本P32图2.4回答问题：无论我们怎样划分，地球的任何两个大小相等的半球，都是 面积大于 面积。
讲述：陆半球水半球的定义，陆半球是陆地分布最集中的半球，陆地面积占48%，剩下的海洋面积占52%，在陆地分布最集中的半球仍然是陆地面积小于海洋面积，得出结论，无论怎样划分，两个大小相等的半球，都是海洋面积大于陆地面积。
展示：自学导航(二)：读课本32——34页第一段内容，结合图2.5完成下列问题：（5分钟）
1、从世界地图上看，面积广大的陆地称为 ；
面积较小的陆地称为 ，陆地伸进海洋的凸出部分称为 。
2、大陆与它周围的岛屿合起来称为 。
3、在课本最后一页的世界地形图上找出下列地理名称：
（1）阿拉伯半岛和格陵兰岛。
（2）世界上一共有几大洲？分别是什么
前两题属于基础的概念题，学生通过读课本都能很好的完成。第三题是读图题，帮助学生记忆阿拉伯半岛和格陵兰岛的位置。这部分内容找学生到前面在多媒体上指出他们的位置。学生看图后准确找到位置。随后指出，阿拉伯半岛是世界上最大的岛屿，格陵兰岛是世界上最大的岛屿。
随后展示东西半球地图，让学生找到七大洲分别是什么.这个问题很简单，学生能够很好的完成。
讲述：七大洲就像七个兄弟一样居住在地球上，下面老师找七位同学来扮演这七位兄弟介绍一下自己。
我叫亚洲，是大哥，七兄弟中我面积最大，我的家大部分安在东半球和北半球。我有三个调皮的好朋友：北极圈摸着我的头顶，北回归线搂着我的腰、赤道勾着我的大脚。
我叫欧洲，排行第六，我长的矮小，紧紧依偎在大哥西侧，本来我与大哥形成了世界上最大的陆地——亚欧大陆，却被“乌拉尔山——乌拉尔河——大高加索山——土耳其海峡”人为的分成了两个大洲。本初子午线和北极圈与我擦肩而过
我叫非洲，是二哥，位于大哥亚洲的西南部，与大哥相隔人工开凿的苏伊士运河。
大洋洲：我叫大洋洲，也住在东半球，是七兄弟中最小的一个，我远离众位哥哥，十分的孤独，只有南回归线是我的好朋友。
北美洲：我排行老三，叫北美洲，我的家全部在西半球，和北半球，北极圈和北回归线分别穿过我的北部和南部。太平洋把我和大哥他们分开了。我还有两位热情的伙伴——赤道和南回归线也住在家中时刻陪伴着我。
南美洲：我叫南美洲，排行老四，也住在西半球，我和北美洲离的最近，形状也十分相似，只有一条人工的运河巴拿马运河把我们分开了。我还有两位热情的伙伴——赤道和南回归线在家中时刻陪伴着我
南极洲:我叫南极洲。是老五，同小弟一样，我也远离众兄弟，四周被南极圈和三个大洋包围，终年孤孤单单度日，但是我是众兄弟跨经度最多的大洲。
(每个学生介绍完后，试着让学生自己分析应该掌握那些知识，面积大小、位置、重要的经纬线等)
老师：我们看完了七大洲的介绍，下面我们来看一下七大洲的面积大小排列，同学们打开地图册14页，看一下七大洲的大小排列。
学生回答。
老师：对于七大洲的面积大小排列有一个顺口溜：“亚非北南美，南极欧大洋”，同学们要利用这个顺口溜来记住七大洲的面积大小排列。
多媒体展示世界地形图，让学生找到相邻大洲的界限
亚洲与非洲：苏伊士运河
南美洲与北美洲：巴拿马运河
亚洲与北美洲：白令海峡
亚洲与欧洲：乌拉尔山、乌拉尔河、大高加索山脉、土耳其海峡。
看完相邻大洲的界限后，给出问题：
赤道经过的大洲有 、 、 和 。
全部位于北半球的大洲是 和 。
全部位于南半球的大洲是 。
老师：请同学们结合世界大洲大洋分布图，来完成上述三个问题。
小结：利用板书来小结，把空着的空让学生填上。
（1）海陆分布，海洋占 分，陆地占 分。从南北半球看 海洋分布集中， （ ）陆地分布集中。
（2）七大洲 、 、 、 、 、 、 。（按面积大小排列）
随堂检测
1．地球的陆地面积占全球面积的百分比是（ ）
A.21% B.71% C.29% D.79%
2、世界最大的岛屿是（ ）
A.台湾岛 B.格陵兰岛 C.大不列颠岛 D.冰岛
3、世界面积最大的大洲是（ ）
A.亚洲 B.非洲 C.南极洲 D.欧洲
4、亚洲与非洲的分界线是（ ）
A.巴拿马运河 B.苏伊士运河 C.白令海峡 D.土耳其海峡
5、世界上纬度最高、跨经度最广的大洲是（ ）
A.大洋洲 B.亚洲 C.南极洲 D.南美洲
课下作业
课时作业上对应的习题。
板书设计
大洲和大洋
1、 海陆分布
海洋：七分
陆地：三分
2、 七大洲
面积大小排列：亚非北南美南极欧大洋
教学反思
本节课内容较容易理解，采用了学生为主的方式，并开展学生活动，采用角色扮演法，讨论法等多种方法综合开展教学。本节课课下必须督促学习多进行练习，让学生记住大洲的轮廓。位置等等。
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