资    源
  • 资    源
  • 文    章
  • 地    图

当前位置:查字典地理网 >地理教学 >备课资料 >七年级-五带的形成

七年级-五带的形成
查字典地理网 来源|2017-03-13 发表|教学分类:说课稿

地理教学

备课资料

五带的形成

地球围绕太阳公转,使太阳直射点在南、北回归线之间作有规律的往返运动。每年3月21日前后,春分,太阳直射赤道;过了这一天,太阳进入北半球,到每年6月22日前后,夏至,太阳直射点到达北回归线;然后,太阳直射往回向南前进,在每年9月23日前后,秋分,太阳直射点回到赤道;过后,太阳直射点进入南半球,于每年12月22日前后,到达南回归线;之后,直射点又回头往北前进,于每年3月21日前后,春分,直射又重新回到赤道,完成公转一周,直射点循环一个周期,这就是一年。

七年级-五带的形成1

当太阳直射点直射点北回归线时,北极点侧向了太阳,地球自转一周,都能被太阳照射到,虽然阳光比较斜,但昼长达到24小时,这种现象称为极昼现象,夏至是北极附近极昼范围最广,整个北极圈范围都会出现极昼。在一年中,距北极越近,极昼越长,北极点可达半年,北极圈上只有一天。而在夏至,我们再看南极圈内,就全是极夜了,漫漫的长夜十分难熬,距南极点越近,极夜时间越长,南极点的极夜能达到半年,而南极圈上只有一天。

太阳不会偏爱北半球,而对南半球存有偏见。上帝还是十分公平的。等到冬至日时,整个情况就彻底倒过来了。这时,太阳直射南回归线,南极圈内有极昼现象,北极圈内有极夜现象。

我们更喜欢极昼还是极夜呢?(学生:极夜。)肯定会喜欢极昼,极昼时期每天有24小时的白天,想怎么安排就怎么安排,并且,这时的气温相对较高一些。比如,南极洲每年都有一些科考队员,他们更喜欢在1月在那里工作,还是7月在那里工作呢?

(一部分答:7月。一部分答:1月。)

应该是1月,南北半球季节相反。在1月,北半球的冬季,太阳直射在南半球,南极附近才有极昼现象。在极昼时期比较好安排科考工作,气温相对来说也偏高一些。

根据太阳直射的最北、最南界线和极昼、极夜的界线,我们把全球粗略地分成五带:北寒带、北温带、热带、南温带、南寒带。四条界线的纬度分别为:南北纬23.5°和南北纬66.5°。

七年级-五带的形成2

1、热带:南、北回归线之间的地区,叫做热带。这里是地球上太阳唯一能够直射的地区,而且昼夜长短的变化不大,因此,地面获得太阳的光热是全球最多的。热带地区没有寒冷的冬天,终年都很炎热。我们的教材上在热带里特别画了一个黑人。当然了,热带里不都是黑人,我们国家的海南省就在热带,也是长夏无冬,那么是黄种人。但是,我们四川省许多去打工的人,几个月以后皮肤就黑了很多,可见那么太阳辐射就是要强得多。

2、寒带:北极圈以北的地区,叫做北寒带;南极圈以南的地区,叫做南寒带。这两个地带每年都有一段时间是极昼或者极夜。极夜时,一连好几个月都见不着太阳;在有阳光照射的日子里,太阳照射的角度也是非常小的,微弱的阳光,像我们这儿冬天傍晚的夕阳一样,地面得到的光热极少,因此气候终年寒冷。

有这样一个童话:

企鹅住在南极,白熊住在北极,它俩都被运到了一个动物园里,而且做了邻居。有一天,它俩闲聊起来。

企鹅说:“我的老家在南极,长年冰天雪地,冷极了。在每年中间的那几个月,我们企鹅挤在一起,好难受哟。但是越往北走,越暖和。可见,这个世界是一年中间那几个月难过,越往北方越好受些。

白熊说:“不对。北极才是长年冰天雪地呀。我往南走,越走越热,应该说北方冷,南方热。还有,一年中,不是中间那几个月难过,而是两头的那几个月难受,那几个月,我们白熊都要钻进洞里进行冬眠。”

企鹅和白熊争论不休。

3、温带:北回归线到北极圈之间的地区,叫做北温带;南回归线到南极圈之间的地区,叫做南温带。这两个地带,太阳不能直射,但太阳照射的角度不像寒带那么小;昼夜虽然有长短变化,但没有极昼、极夜现象。所以获得的太阳光热比热带少,比寒带多,冷暖适中,四季分明。

我国大部分地区在北温带,少部分地区在热带,没有寒带。我国最北端在黑龙江省的漠河镇,它称为我国的北极村。漠河没有极昼、极夜现象,但夏至的时候,它的昼长达到了近17小时,夜长只有7小时。而且漠河夏至前后的夜晚不黑,完全能够从事户外的体育活动。所以,每年漠河在夏至前后的一周要举行夏至节,通过活动吸引全国的旅游者来这里旅游。

(这节课讲半节课,后半节课学生在课堂完成填充练习,作业尽可能不拖到课后。)

【七年级-五带的形成】相关文章:

七年级地理中东形成检测题

七年级地理教学反思-人教版七年级地理下册教学反思

七年级地理上册《地形地势的主要特点》教学设计

人教版七年级地理下册《青藏地区和西北地区》教学反思

人教版七年级地理下册《亚洲的人文环境》教学反思

七年级地理《第五章 第一节 四大区域的划分》教学设计

新人教版七年级地理下册《东南亚》教学反思

新人教版七年级地理下册《多样的地域文化》教案

七年级地理教学反思-七年级上册地理教学反思

人教版七年级地理下册《印度》教学反思

最新地理备课资料
热门地理备课资料
精品推广
随机推荐地理备课资料
学科中心