我们要振作精神，下苦功学习。聪明出于勤奋，天才在于积累。小编准备了八年级上册地理聚落教学计划，希望能帮助到大家。
学习目标
1.运用图片描述城市景观和乡村景观的差别。
2.举例说出聚落与自然环境的关系。
3.懂得保护世界文化遗产的意义。
教学重点、难点
【教学重点】
说出聚落与自然环境的关系。
【教学难点】
根据资料，分析民居与自然环境的关系。
教学方法
【教法】
创设情景法、问题探究法、读图分析法、总结归纳法、启发引导法、交流谈话法。
【学法】
地图观察法、问题探究法、自主学习法、合作探究法。
教学课时
1课时
教学过程
导入新课（创设情境，激发兴趣）
导入1：播放、演示世界各地的聚落。教师讲述：老师国庆节到浙江武义旅游，就被那里的美景深深吸引，沿途拍摄了很多照片。播放照片的同时，教师介绍那里的美景。
问：什么是聚落呢?引出课题：人类的聚居地──聚落。
导入2：世界上的人们居住在不同的地方，有些人住在乡村，有些人住在城市。我们把人们的这些聚居地──乡村和城市，统称聚落。城市聚落和乡村聚落，你更喜欢哪一种?为什么?
讲授新课（活动探究，归纳提升）
活动探究，小组合作
一、聚落与环境
1．分析城市和乡村的差别
分别展示几幅图，让学生们观察这些图片中哪些是城市，哪些是乡村。
教师总结：村庄人口不断增多，居民点不断扩大而变成城镇;发展过程中，城镇规模不断扩大，出现了较多的楼房，最终发展为城市。
2．探究聚落与环境的关系
【过渡语】假设你是几千年前的一个原始部族的首领，带领人们寻找一个理想的居住地，你会选择哪里?你选择的理由是什么?
早期人类的工作能力和工作水平比较低，因此，他们多居住在自然条件优越的地区。今天，位于河流中下游的平原地区仍然是世界上聚落密集的地区，形成了较多的大城市，如长江中下游地区的湖北省会──武汉，武汉这个聚落发展的有利因素有哪些呢?
展示：武汉发展因素图。
老师针对图提问：
(1)针对图片①，为什么寒冷地区的民居墙体厚实，房顶高耸?
(2)针对图片②，为什么东南亚地区的民居墙体相对单薄，门窗开得较大?
(3)针对图片③，为什么西亚地区建造厚强加小窗的土楼?
(4)针对图片④，为什么我国南方地区房屋为斜顶屋?
学生讨论后发表意见，老师总结：聚落的建筑与环境有直接相关，图片①，寒冷地区的风大、雪大，厚实的墙体可以抵御寒风，保持屋内暖和，高耸的屋顶，不易积雪。图片②，东南亚为热带雨林气候，高架屋有利于通风散热，可以保持屋内干爽。图片③，西亚地区气候类型主要为热带沙漠气候，厚墙加小窗是预防白天气温高和昼夜温差大。图片④，我国南方地区降水量多，斜顶屋有利于排水。
老师：你还知道哪些有特色的民居?他们与当地自然环境有什么关系?请举例加以说明。
二、聚落与世界文化遗产
1．观赏图片，感受世界文化遗产的魅力
展示一组世界文化遗产图片，要求学生说出一些世界文化遗产。
2．阅读资料，了解保护世界文化遗产的意义
资料一：丽江是我国云南西北部一座历史悠久的少数民族城市，1997年丽江古城被评为世界文化遗产。世界遗产委员会为丽江写下了这样的评语：“古城丽江把经济和战略重地与崎岖的地势巧妙地融合在一起，真实、完美地保存和再现了古朴的风貌。古城的建筑历经无数朝代的洗礼，饱经沧桑，它融汇了各个民族的文化特色而声名远扬。”
小组讨论，各抒己见。
3．阅读资料，谈谈你对破坏世界文化遗产的看法
资料二：近年来，丽江旅游业发展很快，在给当地带来经济繁荣的同时，也带来了一些问题。古城原有的宁静与古朴被打破，当地传统的民族文化和特有的生活习俗受到冲击，自然环境受到一定程度的破坏。
学生畅所欲言。教师对回答好的学生给予鼓励。
小编为大家提供的八年级上册地理聚落教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。
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