人教版七年级地理下册《东南亚》教学设计

一、教学目标1．利用地图确定东南亚的位置和范围，分析东南亚位置的特殊性，特别是马六甲海峡位置的重要性；利用东南亚地形图分析东南亚的地形特征，认识主要的国家、河流，分析主要城市的分布与地形、河流的关系；明确东南亚的气候类型及特点，并分析这种气候对东南亚农业生产和生活的影响；通过各种途径了解东南亚的旅游资源。2．引导学生探究并认识河流与城市分布的联系、气候对农业生产的影响、位置与气候形成的关系。让学生...[阅读全文]

2019-01-14

人教版七年级地理下册《亚洲的自然环境》教学设计

课标要求运用地图和有关资料归纳出某一大洲的地形、气候、河流的特点，简要分析其相互关系。■教学目标【知识与技能】1．掌握亚洲地形、河流以及气候的特点。2．读图简要分析影响气候的主要因素。【过程与方法】1．运用地图及有关资料归纳一个大洲的地形、气候、水系的特点，简要分析其相互关系。2．通过对亚洲自然环境的学习，掌握认识大洲自然环境的方法。【情感、态度与价值观】通过对亚洲自然环境特点的认识以及对亚洲地理...[阅读全文]

2019-01-12

人教版七年级地理下册《亚洲的位置和范围》教学设计

一、课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。二、教材分析本节内容主要是认识亚洲的位置和范围，是区域地理的第一节内容。七年级下学期学生已经有了相关的基础知识，具备相应的知识背景，但仍需要借助形象直观的教学手段。因此，我在教学中创设“Q宠宝贝亚洲神奇之旅”这一情境主线，从而调动学生的学习兴趣，通过观察、分析、讨论、查找资料、论证等方法来体验学习的乐趣。同时，通过对地图和相关资料的分析，学...[阅读全文]

2019-01-12

人教版七年级地理下册《亚洲的位置和范围》第2课时教学设计

■课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。■教学目标【知识与技能】1．能通过地图和其他资料，尝试从不同方面说明亚洲是“世界第一大洲”。2．能通过图片资料，尝试了解亚洲不同地区居民的生活差异。【过程与方法】1．通过亚洲是“世界第一大洲”的学习，培养学生的比较思维。2．通过亚洲不同地区居民生活差异的学习，让学生了解位置和范围对人类生产、生活的影响。3．通过烟台、威海容易形成“雪窝子”的生...[阅读全文]

2019-01-12

人教版七年级地理下册《亚洲的位置和范围》第1课时教学设计

■课标要求运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。■教学目标【知识与技能】1．能在地图上读出某大洲的纬度位置和海陆位置。2．能运用地图等资料简述某大洲的纬度位置和海陆位置。【过程与方法】1．通过大洲位置和范围的学习，引导学生探究发现简述某一地区位置和范围的方法。2．通过类比思维、模拟旅行和角色表演，让学生把抽象的问题形象化，再通过老师的点拨引导，把感性的认识转化为理性的知识。【情感、态度与价...[阅读全文]

2019-01-12

《能源资源的开发——以我国山西省为例》教学设计

教学目标知识与技能1、能源分类2、山西煤炭资源有哪些优越的开发条件3、我国怎样加强山西省能源基地建设过程与方法1、阅读相关地图，理解山西省煤炭资源的分布特点，掌握重要煤田和煤矿。2、阅读相关图表，了解我国如何加强山西能源基地建设的。情感、态度和价值观充分认识能源对人类生产、生活的重要性，让学生了解我国能源结构的特点，并自觉养成节约用能的习惯。重点、难点1、重点：能源基地的建设2、难点：我国能源消费...[阅读全文]

2019-01-10

《森林的开发和保护──以亚马孙热带雨林为例》教学设计

1教学目标知识与技能：1、让学生了解森林的生态效益；2.让学生知道雨林的分布地区，理解雨林的全球环境效益；3.结合图表分析热带雨林生态脆弱性的表现及其原因；4、了解亚马孙开发计划的具体内容，理解开发雨林带来的影响；5、理解热带雨林的开发前途及治理措施。过程与方法：阅读“热带雨林与水循环“等图，促进观察、析图能力的形成；通过图文结合的方式，理解雨林系统的脆弱性，进一步理解自然环境各要素是相互联系、相...[阅读全文]

2019-01-10

《荒漠化的防治——以我国西北地区为例》教学设计

学生分析：学生在初中学习过西北地区的基础知识，对西北地区的环境有所了解，但是由于主客观原因学生的地理基础比较薄弱，容易混淆部分概念，学习难度适中。设计思想：发挥学生的主体性和能动性，用形象化的手段使抽象的地理知识具体化，设置地理情境，让学生观察、体验、探究、理解地理事象，紧扣新课标要求并重视实施过程，采用演示实验教学法、讲解法、合作式学习法进行教学。教学目标：知识与技能：（1）掌握荒漠化的含义及其...[阅读全文]

2019-01-10

七年级地理上册整体复习计划

教学目标：1、 通过对全册知识内容的整理，进行知识点的复习。2、 以点带面，进行单元的整合，知识的进一步梳理。3、 全面知识整合，有机联系，提高复习效果。复习中的基本理念：1、 学习对生活中有用的地理。2、 学习对终生发展有用的地理。3、 改变地理的学习方式。多观察、多实践、善思考。复习内容：第一单元地球第一课地球的形状与大小1. 地球是个两极略扁的不规则球体球体2. 人类对地球的认识：①在我国周...[阅读全文]

2019-01-08

七年级地理上册复习提纲

七年级地理上册复习提纲第一章地球和地图第一节地球和地球仪1、地球的赤道周长：约4万千米（坐地日行8万里，讲的就是地球的赤道周长）▲读懂七年级上册P3图1.2，用图说出地球的平均半径6371千米赤道周长约4万千米、地球表面积5.1亿平方千米。▲形状：是一个不规则的球体▲人类对地球形状的认识过程：用证据证明地球是一个球体1、登高可以望远2、麦哲伦船队环球航行的成功3、站在海边，看远方驶来的轮船，总是先...[阅读全文]

2019-01-08