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人教版七年级地理上册第五章《发展与合作》单元教学计划
查字典地理网 来源|2019-02-18 发表|教学分类:教学设计

地理教学

方法与设计

一、教学内容解析

这一章是七年级上册的最后一章,前四章介绍了地理基础知识,了解了世界的自然环境特征,居民与聚落的情况,但世界各地并不是孤立存在的,整个世界是在不断的发展与变化中的,最后一章首先介绍了世界的国家和地区,了解它们的差异,最终是要寻求更好的合作。起着承上启下的作用,学好这一章也是为学好世界地理打好基础。

本课由国家与地区,发达国家与发展中国家,国际合作三部分组成。

二、教学目标:

本章教材对应《地理课程标准》中的以下要求:

1、认识世界地区经济发展是不平衡的。

2、了解国际合作的重要性。

在教学过程中,根据教学内容、教材在整个区域地理教学中的地位、作用以及学生学习的实际,我们可以把教学目标作进一步的细化,提出更具体的要求:

(一)知识与技能:

1、记住世界前六位的国家及轮廓

2、记住世界人口超亿的前十个国家

3、理解世界各国的政治及经济划分类别

4、运用数据和实例,说出发展中国家与发达国家经济发展水平的差异

5、运用地图指出发展中国家与发达国家的地区分布特点

6、用实例说出加强国际合作的重要性

7、能用实例说出联合国等国际组织在国际合作中的作用。

(二)过程与方法:

1、通过学生分析材料,结合课本知识得出结论,注重培养学生的自主学习、合作学习的能力。

2、通过图片和材料,深入了解课本知识,加强学生的自主学习、合作学习的能力,尝试体验式的教学,培养学生学习地理的兴趣。

3、通过识读世界政区分布图,提高阅读地图的能力,学会使用柱状图及扇形统计图,从而提高分析统计图表的能力。

(三)情感态度与价值观:

懂得正确处理国与国之间关系的原则,明确一个国家的主权是神圣不可侵犯的,国家无论大小都一律平等,树立世界各国平等相处,求得共同进步与发展的观念;理解改革开放与发展国际合作的关系。

三、学习重点:

领土的概念;世界主要国家的分布;世界主要国际组织

四、学习难点:

国界线的划定及国界纠纷;南北对话和南南合作。

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