对于高中地理的知识，有一些是必须要记忆的。对知识的记忆也是要讲究策略的。介绍一下地理知识记忆策略。
一、根据知识结构，注意先记什么、后记什么。
先简单，后复杂。复杂的问题未必是重点，但它一定是难点。例如，对于等高线地形图，先要牢记的是等高线地图的基本知识等高线的定义、特点、各地形部位等高线分布情形、比例尺等。要在把简单知识弄清楚后，再去攻克难点。
先主干，后枝叶。干是纵向的、结构性的知识，如基本概念、原理、规律等，枝是横向的、伸展性的知识，如对主干知识的阐述、应用等。毕竟枝是在干上生长出来的，其重要性当然比干次要些。例如，相对于形成气候的因子太阳辐射、大气环流、下垫面性质和人类活动而言，下垫面的比热容、对太阳辐射的反射率和对气流的影响状况的差异就次要些，原因是后者是对前者的进一步诠释。
先概括，后具体。概括往往表达的是整体性的特征，具体则是局部细节上的描述。例如，气候的海洋性与大陆性特征，从整体性上，我们可以通过空气中水汽含量的多少来理解，但在局部上我们还要弄清楚降水量的季节分配、气温的年较差和日较差、最高和最低气温月等。再如，在一大段文字中找出几个关键词记住，这些关键词就对这段文字有提示作用。
二、把知识放在特定的情景中记忆。
在生活场景中记忆。把课本知识放到生活场景中，它就变得鲜活起来了，记忆的效率会大大提高。例如，北半球昼夜长短的变化，如果借助早上上学时太阳的高度这一情景来记忆，就容易多了。
通过图形记忆。相对于文字来说，图形要形象、生动得多，记忆的效率也快得多。例如，夏至日全球昼夜长短和正午太阳高度的分布规律，如果借助夏至日日照图记忆，效果会很好。
在联系中记忆。一根竹竿立不稳，把几根竹竿绑在一起就立稳了。知识也是一样，如果在联系中记忆，不仅效率高，被回忆起的机会也要多得多。例如，对流层的特点气温随高度递减、对流运动显著和天气现象复杂多变，把温度的变化规律与大气层中气温的垂直变化图联系起来，把对流与气温的递减规律联系起来，把天气与对流运动联系起来，前后形成一个逐级因果关系的知识链，并以气温垂直变化图做引领。
地理知识记忆策略的内容就是这些，查字典地理网预祝考生金榜题名。
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