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初二地理中国的气候导学案
查字典地理网 来源|2015-12-28 发表|教学分类:教学设计

地理教学

方法与设计

【摘要】下面编者为大家搜集了初二地理中国的气候导学案教案供大家参考,希望给大家带来帮助:

【学习目标】

熟练运用图表,分析总结归纳中国的气温和降水分布规律,并正确分析其成因

【学习重点】中国的气温和降水分布规

【教学过程】【自主学习】﹤5分钟内完成﹥

1.我国冬季南北气温差别 ,一月0℃等温线大致沿 一线分布,在这条线以南一月平均气温在 以上,这条线以北一月平均气温在 以上。

2.在我国从南到北习惯上划分为 、 、 、 、 等,秦岭淮河以南是 、 地区,大兴安岭北段及其两侧属于 带。青藏高原属于 带。

3.我国降水 地区较大,越往 降水就越小。我国降水主要集中在 季节。我国的雨极在 省的 。

4.我国东半部有大范围的 气候,自北向南有 气候, 气候, 气候。西北地区大多为 气候,青藏高原是独特的 气候,西部高山地区则表现出明显的 气候。

【拓展练习】

1.下列有关我国气温的说法,正确的是()

A.青藏高原是我国冬季气温最低的地方 B.曾母暗沙是我国夏季气温最低的地方

C.漠河是我国冬、夏气温最低的地方 D.吐鲁番盆地是我国夏季气温最高的地区

2.我国冬季南北温差大的最主要原因是()A.纬度位置B.地形C.洋流D.冬季风

3.四川盆地冬季暖于长江中下游平原的最主要因素是()

A.纬度因素 B.海陆因素 C.地形因素 D.洋流因素

4.北半球夏至日时,下列地点白昼最长的是()A.广州B.济南 C.北京D.漠河

5.下列省区跨四个温度带的是()A.陕西省B.内蒙古自治区C.甘肃省 D.山西省

6.关于我国降水的正确表述是() A.降水量从西北内陆向东南沿海递增

B.各地降水量的季节分配不均,80%集中于7、8两个月

C.北方一些地区的水旱灾害发生频繁,是因为那里降水量的年际变化小

D.湿润地区的年降水量必须达到800毫米以上

7.下列地区中,雨季开始最早而结束最晚的是()

A.南部沿海地区 B.长江中下游地区 C.东北地区 D.华北地区

8.决定我国东部地区雨季早晚的主导因素是()

A.夏季风的进退 B.纬度位置 C.海陆分布 D.地势高低

9.下列山脉既是我国地势第二和第三级阶梯的界线,又是季风区和非季风区界线的是()

A.秦岭 B.太行山 C.阴山 D.大兴安岭

10.气候对人类活动的影响表现在:( )A.①② B.①②③ C.②③④ D.①②③④

①农业生产方面 ②水利建设方面 ③城市建设方面 ④海、陆、空交通和工程建筑方面

11.以下省区中跨热带和亚热带的有( )①福建 ②海南 ③广东 ④云南

A.①② B.②③ C.②④ D.③④

12.青藏高原成为我国夏季平均气温最低地区的主要原因是( )

A.海陆影响 B.地势影响 C.洋流影响 D.纬度影响

13.关于我国夏季气温的正确叙述是( )A.夏季气温最高的地方是我国纬度最低的曾母暗沙 B.漠河由于纬度高,是我国夏季气温最低的地方

C.我国夏季大多数地方普遍高温,南北温差不大 D.我国夏季南北温差很大

14.下列叙述错误的是( )

A.洪涝和干旱是对我国影响最大的气候灾害 B.在自然灾害的种类中,尤以气象灾害最为常见

C.水旱灾害主要是由各年夏季风强弱不同引起的 D.夏季风强的年份,北方容易出现干旱

15.广东省通过果菜专列往北方运送蔬菜,一年中运输量最大的是( )

A.春季 B.夏季 C.秋季 D.冬季

16.四川居民爱吃辣椒,主要是因为( )

A.当地盛产辣椒,形成吃辣椒习惯 B.冬季比较阴冷潮湿,吃辣椒可以驱寒抗风湿

C.四川为湿润地区,有利辣椒生长 D.四川多山地,吃辣椒有利健身

二.将下列相关的内容用直线连接起来:

A.寒温带 1.黑龙江北部 (1)一年两熟至三熟

B.中温带 2.长江中下游平原 (2)两年三熟或一年两熟

C.暖温带 3.黄河中下游大部分地区 (3)一年一熟

D.亚热带 4.东北平原 (4)一年三熟

E.热带 5.雷州半岛

2.将下列干湿地区与其降水量.植被景观用线连接起来:

A.湿润地区 (1)400毫米 1.草原

B.半湿润地区 (2)400毫米 2.森林.草原

C.半干旱地区 (3)800毫米 3.森林

D.干旱地区 (4)200毫米 4.荒漠

三、综合题

1.读甲、乙两幅雨带图,回答:

(1)甲图所示意的是________月的雨带位置。此时,影响我国的夏季风开始在______登陆,受其影响珠江流域首先进入雨季。

(2)乙图所示意的是________月的雨带位置。此时,华北平原正值春旱天气,而长江中下游地区却处在_______季节。

(3)由此可见,我国东部地区各地雨季的迟早,主要是由________风的进退决定的。

2.读甲、乙两幅雨带图,回答:

(1)甲图表示的是____月份的雨带位置图,此时,影响我国的夏季风在_________登陆。

(2)乙图表示的是______月份的雨带位置图,此时,雨带控制我国的______、______地区,图中东部地区空白处表示的是______地区形成的______天气现象,每年6月以后,此地则有持续一个月有余的阴雨连绵的______天气。

(3)我国东部地区降雨形式以_____雨为主。

第二章 第二节 中国的气候

【学习目标】

1、我国气候复杂多样和季风气候显著这两个主要特征。

2、认识我国气候资源的有利条件以及寒潮、梅雨、台风、和沙尘暴等天气及其造成的危害。

【学习重点】季风气候显著这两个主要特征

【教学过程】【自主学习】﹤5分钟内完成﹥

1、我国气候的主要特征之二是 。在我国季风区夏季盛行来自 偏南风,冬季来自 偏北风。

2、导致降水时空分布不均的主要原因是 。受夏季风的影响,降水自 向 逐渐减少。

3、夏季风的进退也影响我国大陆东部 的推移。

4、由于我国面积广大,西部深入亚洲内陆,因此我国的气候也有很强的 性特征。

5、在我国特殊的天气有 、 、 、 等。

【拓展练习】

1、下列关于影响我国的季风的叙述,正确的是( )

A.影响我国的夏季风包括东南季风和西南季风 B.影响我国的冬季风主要来自北冰洋

C.在夏季风影响下,我国夏季各地高温多雨 D.我国境内受季风影响明显的地区称季风区

2、下列关于我国气候对人们生产和生活的影响,叙述正确的是( )(双向)

A.我国南方气候湿润,农业生产以耕作业为主,北方气候干旱,以畜牧业为主

B.我国南北气候湿润程度不同影响了主要粮食作物分布,进而影响南北居民饮食习惯不同

C.我国东部地区气候湿润,林木繁茂,西部干旱地区则适合草类植物生长

D.我国北方农村的砖墙斜顶房适应了夏季高温多雨的气候环境

3、下列关于我国温度带的有关叙述,正确的是( )(双向)

A.当日平均气温稳定在0℃以上的持续期内的气温累加总和,称活动积温

B.当日平均气温稳定上升到10℃以上时,大多数农作物才能活跃生长

C.亚热带地区农作物一年可以两熟至三熟 D.水稻只分布在热带、亚热带地区

4、下列关于我国温度带和降水的叙述,正确的是( )(双向)

A.寒温带基本上属湿润地区 B.中温带和暖温带都兼跨季风区和非季风区

C.青藏高原属于干旱、半干旱地区 D.塔里木盆地和准噶尔盆地都属于暖温带干旱地区

5、关于我国气候灾害分布状况的叙述,正确的是( )(双向)

A.我国沿海的省级行政区都会受台风袭击 B.全国各地冬天都会受到寒潮影响

C.我国南方地区靠近太平洋,受海洋影响比北方大,所以洪涝灾害比北方严重

D.春旱最严重的地区是黄河中下游地区

6、我国夏季普遍高温的原因是( )(双向)

A.太阳直射北半球各地获得太阳光热普遍增多B.北方纬度高白昼比南方长故气温不比南方低

C.夏季风对我国各地影响强烈 D.地势西高东低,有利气温升高

7、羌笛何须怨杨柳,春风不度玉门关。春风是指 ( )

A.偏北风 B.偏东风 C.夏季风 D.冬季风

8.我国是世界上季风气候最显著的国家之一,其主要原因是 ( )

A.海陆位置 B.地势影响 C.纬度位置 D.地形复杂

9.秦岭淮河一线是我国重要的地理分界线,下列说法错误的是 ( )

A.是一月0C等温线通过的地方 B.800毫米年等降水量线通过的地方

C.亚热带和中温带的分界线 D.湿润地

二、读我国气候图:

(1)图中A、B、C、D、E从气候类型来分:

A B C

D E 其中A、B、C都

为 气候,说明了我国气候二

个特征分别为 、 。

(2)从季风区、非季风区来划分:大致A、B、C位于 区。

大致D、E位于 区。

三、填出图中哈尔滨和广州两地的气温表格:

地点 1月平均气温 7月平均气温 气温年较差

哈尔滨

广州

(2)哈尔滨与广州两地中,降水量最多的是 _________ 地,其月降水量在100毫米以上的多雨月有 ________ 个月。降水量最少的是_______ 地,其月降水量在

100毫米以上的多雨月有个 _________月。(3)哈尔滨与广州两地中,

纬度位置较高的是 ________ 地,作出

判断的依据是 _。

四、读下图,回答下列问题。

(1)在各种气象气候灾害中,具有全国性的是_______。

(2)我国受低温冷害的 、__ 。

(3)干旱灾害影响我国范围广,其中华

北地区干旱发生的时间是 长江中

下游地区干旱发生的时间是_____。(4)影响我国东南沿海的

台风除带来洪涝灾害外其有益方面有__________________

116一、单项选择题

1、【解析】青藏高原虽然海拔较高,气温很低,但冬季仍没有纬度高的漠河冷。曾母暗沙虽纬度低,但由于气候海洋性强,夏季气温并不是最高,而吐鲁番盆地深居内陆,降水较少,夏季气温极高,是我国夏季气温最高的地方。我国冬季气温最低的地方是漠河,夏季是青藏高原。【答案】 D

2、解析 纬度位置是影响我国气温分布的重要因素,我国幅员辽阔,南北跨将近50个纬度。另一影响要素是冬季风。【答案】 A

3、【解析】 主要是四川盆地的特殊地形结构造成的,其北面的秦岭对冬季风的阻挡作用显著。【答案】 C

4、【解析】 夏至日时,在北半球纬度越高,白昼越长,北极圈内有极昼现象。四个城市中,纬度最高的是漠河。【答案】D

5、【解析】 甘肃省南北跨亚热带、暖温带、中温带,还有一个特殊的高原气候区。 【答案】 C

6、【解析】 影响我国的夏季风活动时间为5~10月,这段时间的降水量占全年降水量的80%,而不是仅7、8两个月。我国降水量的年际变化规律是南方小,北方大,西北最大,因此,北方地区多水旱灾害是因为那里降水量的年际变化大的缘故。干湿地区不是按降水量的绝对高低划分的,而是根据降水量和蒸发量的对比关系来划分的,湿润地区的降水量不一定全部都在800毫米以上,如黑龙江、吉林两省的东部山地等。【答案】 A

7、【解析】 我国东部季风区主要雨带,5月份徘徊在南部沿海地区,6月份北移到长江中下游地区,7、8月份到达东北、华北地区,9月份随着冬季风势力的增强,雨带撤到长江以南和四川盆地。由此,可以看出,南部沿海地区雨季开始早而结束晚。【答案】 A

8、【解析 在我国东部地区,各地雨季开始和结束的迟早,主要是由夏季风的进退决定的。当夏季风的暖湿气流登陆北上时,与从北方南下的冷空气相遇,形成锋面雨,往往呈带状分布。【答案】 A

9、【解析】我国地势第二和第三级阶梯的分界线是:大兴安岭太行山巫山雪峰山,我国季风区和非季风区的界线是:大兴安岭阴山贺兰山巴颜喀拉山冈底斯山,则同时具备两个条件的只有大兴安岭。【答案】 D

10.D 11.D 12.B 13.C 14.D 15.D 16.B

综合

四、综合题

10、【命题意图】 本题主要考查我国雨带与夏季风的关系。【易错分析】 不明确各地雨季开始和结束的迟早与夏季风进退的关系,是本题易出错的主要原因。【解题思路】 要解本题就要明确各地雨季开始和结束的迟早与夏季风进退的关系。在一般年份,五月中旬,夏季风便开始在南部沿海登陆,这里最早进入雨季。六月中旬,夏季风进一步增强北跃,雨带随之北移到长江中下游地区。这时正值梅子黄熟季节,细雨连绵,长达一个月之久,人们称之为梅雨。七月中旬,夏季风北进到淮河以北,雨季也北移到华北东北地区。九月份开始,冬季风增强南下,夏季风便开始南撤,雨带随之迅速南移。【答案】 (1)五 东南沿海 (2)六 梅雨 (3)夏季风

11、【解析】 在一般年份,五月中旬,夏季风便开始在南部沿海登陆,这里最早进入雨季。六月中旬,夏季风进一步增强北跃,雨带随之北移到长江中下游地区。这时正值梅子黄熟季节,细雨连绵,长达一个月之久,人们称之为梅雨。七月中旬,夏季风北进到淮河以北,雨带也北移到华北、东北地区。九月开始,冬季风增强南下,夏季风便开始南撤,雨带随之迅速南移。十月冬季风频频南下,夏季风在大陆上消失,雨季随之结束。每年,从春季到初夏,南方多雨湿润,北方普遍干旱。盛夏七月下旬到八月份,北方进入雨季,长江中下游地区则出现伏旱。【答案】 (1)五 南部沿海 (2)七、八 华北 东北 长江中下游 伏旱 梅雨(3)锋面

16答案 1A 2.BC 3.BC 4.AB 5.AD 6.AB

教 学 目 标

1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

难 点

1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。

教 具多媒体课件

教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合

教 学 过 程

步 骤教 师 活 动

学 生 活 动时 间

二导入新课: 我国既有广大的陆地,还有辽阔的海域。 讲授新课: (一)我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,东临太平洋。 分界:渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海, 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深入到大陆内部,只有狭

电脑显示我国濒临的海洋,教师说明,学生在图中指出相应的位置。

提问:领海和内海各指哪些海域?5

20

步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间

三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

通过课件展示我国海域及岛屿图,闪烁大陆海岸线

提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

请学生读地图册上的地图,找出这些陆上邻国和隔海相望的国家

15

板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

教 学 目 标

1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

难 点

1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。

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教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合

教 学 过 程

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二导入新课: 我国既有广大的陆地,还有辽阔的海域。 讲授新课: (一)我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,东临太平洋。 分界:渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海, 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深入到大陆内部,只有狭

电脑显示我国濒临的海洋,教师说明,学生在图中指出相应的位置。

提问:领海和内海各指哪些海域?5

20

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三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

通过课件展示我国海域及岛屿图,闪烁大陆海岸线

提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

请学生读地图册上的地图,找出这些陆上邻国和隔海相望的国家

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板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

教 学 目 标

1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

难 点

1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。

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二导入新课: 我国既有广大的陆地,还有辽阔的海域。 讲授新课: (一)我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,东临太平洋。 分界:渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海, 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深入到大陆内部,只有狭

电脑显示我国濒临的海洋,教师说明,学生在图中指出相应的位置。

提问:领海和内海各指哪些海域?5

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三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

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提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

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板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

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1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

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电脑显示我国濒临的海洋,教师说明,学生在图中指出相应的位置。

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三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

通过课件展示我国海域及岛屿图,闪烁大陆海岸线

提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

请学生读地图册上的地图,找出这些陆上邻国和隔海相望的国家

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板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

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1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

难 点

1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。

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二导入新课: 我国既有广大的陆地,还有辽阔的海域。 讲授新课: (一)我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,东临太平洋。 分界:渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海, 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深入到大陆内部,只有狭

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提问:领海和内海各指哪些海域?5

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步 骤 教 师 活 动 学 生 活 动时间

三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

通过课件展示我国海域及岛屿图,闪烁大陆海岸线

提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

请学生读地图册上的地图,找出这些陆上邻国和隔海相望的国家

15

板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

教 学 目 标

1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

难 点

1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。

教 具多媒体课件

教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合

教 学 过 程

步 骤教 师 活 动

学 生 活 动时 间

二导入新课: 我国既有广大的陆地,还有辽阔的海域。 讲授新课: (一)我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,东临太平洋。 分界:渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海, 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深入到大陆内部,只有狭

电脑显示我国濒临的海洋,教师说明,学生在图中指出相应的位置。

提问:领海和内海各指哪些海域?5

20

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三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

通过课件展示我国海域及岛屿图,闪烁大陆海岸线

提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

请学生读地图册上的地图,找出这些陆上邻国和隔海相望的国家

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板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

教 学 目 标

1、使学生了解我国濒临的海洋与我国的领海、内海和岛屿。 2、使学生了解我国纬度位置及海陆位置的特点和优越性。 3、使学生了解与我国陆地相领的国家和隔海相望的国家。 4、进一步培养学生的读图能力和计算机能力。 5、对学生进行热爱祖国、保卫祖国、建设祖国的教育。

重 点

难 点

1、 我国的地理位置及优越性。 2、我国的领土、领海和邻国。

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教 法多媒体辅助教学法、谈话法、讲述法、讨论法相结合

教 学 过 程

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二导入新课: 我国既有广大的陆地,还有辽阔的海域。 讲授新课: (一)我国濒临的海洋 1、东临四海一洋 从北向南依次为渤海、黄海、东海和南海,东临太平洋。 分界:渤海渤海海峡以西 长江口北岸是黄海、东海 台湾海峡属东海, 以南为南海 2、我国的领海和内海 领海是指从海岸基线向海上延伸到12海里的海域。 内海是深入到大陆内部,只有狭

电脑显示我国濒临的海洋,教师说明,学生在图中指出相应的位置。

提问:领海和内海各指哪些海域?5

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三窄水道同外海或大洋相通的海域 内海:渤海、琼州海峡 3、漫长的海岸线及众多的岛屿 半岛:辽东半岛、山东半岛、 雷州半岛 岛屿:台湾岛、海南岛、 舟山群岛、南海诸岛 4、我国海陆位置的特点 我国是一个海陆兼备的国家,东临太平洋,夏季雨量充沛,有利于农业生产;沿岸有许多优良港湾,便于发展海洋事业;西部深入大陆内部,使我国陆上交通能与中亚、西亚、欧洲直接往来。 (二)陆界和邻国 1、漫长的陆界 我国陆上国界线长达2万多千米 2、邻国 陆上邻国:14个 隔海相望的国家:6个 反馈练习: 1、 我国濒临的海洋、岛屿 2、 陆上邻国和隔海相望的国家 3、 简述我国海陆位置的优越性

通过课件展示我国海域及岛屿图,闪烁大陆海岸线

提问:从海陆疆域方面看,中国同英国有什么不同?同蒙古有什么不同?同美国有什么不同和相同的地方?

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板书设计: 第一章 第1节 中国的疆域 三、我国濒临的海洋 1、 东临四海一洋 2、 我国的领海和内海 3、 漫长的海岸线及众多的岛屿 4、 海陆位置及优越性 四、陆界和邻国 陆上邻国和隔海相望的国家教后记: 通过测试出现的主要错误有这样几点:两个内海,特别是琼州海峡,我国的海岸线与陆界长度,雷州半岛,渤海的

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