我国成为“北极俱乐部”的新成员

摘要：在全球化、区域一体化加速推进的今天，世界上任何地区都面对着全球挑战，而且仅靠本地区的力量和努力不能基本解决这些全球挑战。特别是随着全球气候变暖，国际社会围绕着北极主权归属、自然资源开发、国际航路管理等战略利益的各方博弈日趋白热化。面对北极炙手可热的战略价值，其他大国都有了成型的北极战略政策。所以，我国有关北极战略政策的制定刻不容缓……关键词：相互依存；合作共赢；刻不容缓； 当务之急；多赢格局...[阅读全文]

2016-12-15

实践出真知──地理调查法在地理教学中的应用

素质教育强调的是培养学生的创新意识和实践能力，只有在素质教育全面发展的基础上,才能形成创新意识、创新精神和创造能力，而能力的培养只有在活动中才能完成，在实践活动中表现出来。所以，开展地理社会实践活动，是实施素质教育，培养学生实践能力和创新意识的有效途径之一。地理新课程标准要求：“在传授地理知识的同时，教会学生地理学习方法，培养实践能力和综合思维能力。让学生会学习、会思考，并运用所学的地理知识和方法...[阅读全文]

2016-12-15

全球卫星导航系统之争的世界四大核心

随着科技的迅速发展，以地理信息技术为载体的卫星导航系统出现在了我们的世界里，并很快成为世界主要大国争相投资的对象。因为，全球定位系统除了在军事上的应用以外，还能为拥有国带来巨额的财富和很多的就业机会。所以，我们不难看出全球定位系统的研制和应用，不单只限于技术的层面，更是各国在政治、军事、科技、经济等层面的较量和竞争。目前，世界主要航天大国和国家集团为了在未来的导航战和信息战中夺取制天权和制信息权，...[阅读全文]

2016-12-15

《地理环境对区域发展的影响》教学设计与反思

一、 教学目标：1．举例说出区域的特征2．以两个区域为例，比较分析地理环境差异对区域发展的影响3．以某个区域为例，比较分析区域不同发展阶段地理环境的影响二、 教具准备：课件① 复习提问（课堂导入）：区域是地理学的主要研究对象之一。不同的区域，自然环境有差异，人类活动也有差异。同一区域，自然环境对人类活动的影响随着其他条件的变化而不同。请同学举例说出区域的特征。（1）区域具有一定的区位特征（2）具有...[阅读全文]

2016-12-15

区域地理歌诀识记经验点滴

【摘要】区域地理往往作为高考地理出题的途径，以其知识内容丰富、范围广大、识记点多而对于检测学生的地理综合素养有着不可替代的作用。如何提高学生的区域地理认知能力，成为我们高中地理教育工作者研究的内容。【关键词】区域地理歌诀识记经验区域地理知识内容丰富、范围广大、识记点多，如果一味地要求学生死记硬背，不但会增加学习负担，而且会降低学习兴趣。那么在教学中如何使学生轻松记忆，提高效率呢？我个人的经验是积极...[阅读全文]

2016-12-15

浅谈高中地理教学中的区位知识学习方法

内容摘要：区位是人文地理学的核心内容，正确的区位选择是人类实现可持续发展的重要保证。高中地理教学中区位内容的学习贯穿人文地理学习的始终，但不少教师在教学中把“区位”等同于“位置”或“区域”学习，在教学中有一定误区。区位学习要抓住区位的意义、区位的研究对象、区位因素的变化等内容，要注意区别区位因素、区位条件、区域类型并要防止区位的泛化。关键词：区位、 区域因素 、区位条件区位知识内容是人文地理的核心...[阅读全文]

2016-12-15

高中地理教学中素质教育教学模式的实施策略探索

摘要：未来的世界将是一个日益相对缩小的“地球村”，人们需要更高的国际交往能力及在政治、经济等多领域内的有效的合作能力，创造人类最佳的生存和生活环境。一个现代人地理素质的高低，将不同程度上决定或影响人的决策力、竞争力、应变力及生活情趣和生活质量的高低，所以，在高中地理教学中实施素质教育意义深远。然而，由于受到高考应试压力的影响，高中地理教学中实施素质教育似乎比义务教育阶段要艰难，如何有效地在高中地理...[阅读全文]

2016-12-15

地理教学中反馈原理运用的原则

摘要：反馈是控制系统的基本方法，将反馈原理运用于地理教学中对于提高课堂教学的有效性有着重要的意义，但要使反馈有效，必须遵循适时性、准确性、针对性、预见性、情感性的原则。关键词：控制系统；反馈原理；地理教学；反馈原则。反馈是控制系统的基本方法，把反馈的思想引入教学领域并运用其原理来指导教学，无疑是教学理论研究与教学实践的一个突破。现代教学理论认为：教学活动是一个由教师和学生组成的可控制系统，教学过程...[阅读全文]

2016-12-15

例举比较学习法在农业和工业地域类型学习中的运用

在学习农业和工业时，运用比较学习方法，可以把握住农业和工业的区位因素、特点等的差异，迅速掌握学习内容。一、农业区位因素中关键区位因素概念对比学习关键区位因素可分为主要区位因素、主导区位因素、限制性区位因素三大类。其主要差异详见下表所示。类型 含义主要区位因素 指某一区域某种农业发展所必需的所有因素(条件)。要求分析某地农业发展的主要因素，即要求完整、全面地列出某地农业发展的自然和社会经济因素主导区...[阅读全文]

2016-12-15

解读“人口增长模式示意”图

一、转变过程通过读上图，首先要明确图中阴影部分为出生率与死亡率之差，即自然增长率，再根据出生率、死亡率、自然增长率变化情况分析人口增长模式的转变过程及其类型特点，具体分析如下。1.A阶段为原始型(1)特点：出生率很高，相对死亡率而言比较稳定，死亡率很高而且波动大，人口自然增长率极低，总体表现为“高高低（极）”。(2)形成的原因：此时，人类主要处于社会发展的初期(原始社会)，生产力水平极低，人们主要...[阅读全文]

2016-12-15