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高考地理复习应重视模考反映的知识漏洞
查字典地理网 来源|2017-01-16 发表|教学分类:方法详解

地理学习

学习方法

高考日益迫近,如何利用高考倒计时几个月的时间,取得地理复习的较大成效,就必须重视模考反映出同学们还存在的知识漏洞,即一些重要地理原理模糊,解题思路不清,读图析图能力还有待提高等问题。下面就此给同学们提几点建议:

1、转变一个认识。要认识到冲刺阶段是个性化的复习,因为每个同学在模考中暴露出来的问题是不一样的,如有些同学对一些重要地理原理理解上还比较模糊,那么这些同学就必须对重要地理原理进行一下回顾,力争把每一个疑问都消灭在下次考前。要特别重视对考点的梳理。对照考点逐条像过电影一样地回顾,看自己还存在哪些遗漏,针对不足及时补上。

2、构建知识网络。高中系统地理知识应注重知识之间的逻辑关系。区域地理要抓住区域特征,从自然和人文两方面进行综合分析。常见题型要掌握答题结构,如回答地理事物的形成原因,一般要从自然原因和人为原因两方面去思考;解决某种资源短缺问题一般从开源和节流两方面去考虑等。这些常见题型的答题规范,要烂熟于心,才能应付自如。

3、回归课本,强化训练,提高能力。冲刺阶段复习专题要少而精,答题时,解析的一般步骤包括:审题——审时间、空间;析题——析因果关系;答题——答要点要素。用规范地理术语作答,特别注意不写错别字,尤其是中国地名。必须熟悉我国省级行政区的轮廓,可以利用铁路干线将它们穿起来。每天要做限时训练,找到做题的感觉和节奏感。

4、处理好主干知识与热点问题的关系。热点问题很多,可采取“广种薄收”的复习方式,即在老师的指导下用类似头脑风暴的方式回顾相关的知识,并尝试自己去设问。这样做主要是为了“脱敏”,当试题中遇到热点问题的时候就能够从容作答。热点问题最终落脚点还是考查地理知识与地理能力,就应该把主干知识复习到位,掌握基本的解题思路,形成地理思维能力。这些主干知识和重要能力主要有:重要区域的识别能力,等值线图的解读能力,从图中获取有效信息并加以概括提炼的能力,地球运动的意义,常见天气系统,气候类型的成因与分布,洋流成因、分布及其地理意义,水循环的环节与意义,地质构造与地貌景观的成因分析,岩石圈物质循环,地域分异规律,人口增长、结构、问题与政策,城市地域结构及城市对地理环境的影响,农业地域类型的分布、特点与区位因素,工业地域及其区位因素、工业与城市功能区的微观布局,环境问题如酸雨、全球变暖等的成因、分布与防治措施,生态破坏如土地荒漠化、水土流失、土壤次生盐渍化的成因、分布,地理信息技术的特点与应用领域等。下列热点应该特别关注,它们是:自然灾害特别是地震和旱涝灾害的分布与成因、高速铁路建设、上海世博会(主题:城市让生活更美好)、墨西哥湾石油泄漏与生态灾难、索马里护航与北印度洋洋流、清洁能源的分布、成因与国家能源安全、世界杯足球赛举办地南非、日全食、西南大旱、沙尘暴、酸雨、全球变暖与哥本哈根气候大会、厄尔尼诺、湿地的功能与保护等。

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