- 2011高考高三二轮复习专题——等温线专题教学教案
- 来源:查字典地理网|2012-09-06 发表|资源分类:高三地理教案
- 学科:地理格式:doc
- 年级:高三大小:771KB
- 类别:教案
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- 2011高考高三二轮复习专题——等温线专题教学教案资源简介
- 2011高考高三二轮复习专题——等温线专题教学教案
二、判读要领:
1.判断南北半球:根据气温的水平分布规律:在南北半球,无论七月或一月,气温都是从低纬向两极递减。因此,等温线值由南向北递减为北半球,反之为南半球。
【例1】下图为某地的等值线图,等值线的数值由北向南逐渐降低,若该图为等温线图,E所在区域为陆地;F所在区域为海洋,则该图表示( )
A.北半球一月等温线 B.北半球七月等温线
C.南半球一月等温线 D.南半球七月等温线
【解析】图中等温线的数值由北向南逐渐降低,这表明该图表示南半球;E所在区域为陆地,此时陆地等温线向高纬凸出,这表明陆地气温相对较高,应为南半球的夏季即1月份。
【参考答案】C
2.判断海陆位置:冬季:陆地上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的陆地比同纬度的海洋温度低),海洋上的等温线向高纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度高)。
夏季:陆地上的等温线向高纬弯曲(表示夏季的陆地比同纬度的海洋温度高),海洋上的等温线向低纬弯曲(表示冬季的海洋比同纬度的陆地温度低)。
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