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《第三节 河流》
教学目标：
(1)从地图上找出我国流入太平洋、印度洋、北冰洋的主要外流河，以及最终未注入海洋的主要河流。归纳我国外流河、内流河的分布特征。
(2)从河流流量、水位、汛期、冰期、含沙量等方面描述我国外流河、内流河的水文特征，理解河流与人类活动的关系。
(3)运用流域图和相关水文资料，描述长江、黄河的主要水文特征，能够说出长江、黄河不同河段突出的开发或问题，进一步理解河流与人类活动的关系。
教学重点、难点
教重点：读图归纳我国内、外流河的分布以及水文特征;说出长江、黄河不同河段突出的开发或问题;
教学难点：读图归纳我国内、外流河的水文特征;说出长江、黄河不同河段突出的开发或问题;
教学方法：启发式讲授法
教学课时：5课时
教学过程：
一、 以外流河为主
课程引入：
【教师】展示：河流航运、灌溉、旅游等图片，洪水泛滥图片，思考讨论：河流和湖泊能给我们生活提供哪些便利?也给我们造成了哪些灾害?
【学生】讨论回答：利──灌溉、航运、渔业、盐、旅游、 水能;害……水灾
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