2016学年第一学期地生教研组总结
本学期在学校各级领导的正确领导与本组同仁的大力支持与配合下,努力贯彻学校办学思路,立足课堂,抓教学质量,结合教师岗位大练兵活动,并加强了学校备课活动、拓展型课程的开设,进一步促进素质教育。现将一学期以来本组的主要工作,运作中存在的问题,今后的打算汇报总结如下,以利于今后工作的提高与发展:
一、开展的主要工作
(一)积极完善、促进教研组建设
1.加强理论学习,不断更新教学观念。学期一开始,全组老师认真学习学校本学期的教学工作计划。教研组和各备课组及时制定了科学合理的工作计划、教学进度,并在实际工作中有计划有步骤地得到贯彻和落实。
2.积极配合教务处做好每月教师各项常规工作的检查,并不断督促本组教师进行教育教学工作反思,自觉学习教学理论,倡导在教学反思和理论学习中提高自己的教学技能。
(二)认真提高课堂教学效益。
1、能够认真抓好教学常规,每位教师都能认真备课,认真组织教学,认真批改作业。作业批改能够认真处理,针对学生现实情况,本组成员都能按照各自学科与所教学生特点制定切实可行的教学工作计划、教学进度,使各自的教学有序展开。
2、本学期我组注意利用教具、图片, 特别是充分利用现代化的教学手段组织教学,不仅提高了学生的学习兴趣,而且增大了课堂容量,能够充分利用网络资源为课堂教学服务。
3、加强组内教师的相互交流,提倡互相听课,基本上每位任课教师完成了本学期的任务,并通过互相学习,取长补短,促进了自身教学水平的提高。
(三)教育教学科研以日常教学活动为基础,并贯穿在日常教研工作中。
1、我组成员能利用教研活动学习相关课题材料, 并争取机会与校外、区外进行交流学习。
2、贯彻科研落实课堂的原则,继续推进科研课题的研究工作。
3、备课组的活动有条不紊的展开, 具有针对性和实效性、注重课堂实际问题的解决,发挥团队协作精神。
4、认真开展组内公开课活动,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。一学期以来本组每位教师都积极承担组内公开课,通过授课、自评、互评这种扎实有效的传统教研方式,促进教师的专业成长,提升教师的专业素质。
二、存在的问题
1、教研组的整体工作是向前发展的,成绩也得到肯定。但与其他教研组相比仍存在一定的差距。
2、集体备课没有真正的落到实处,工作虽有主动性但创新不足。
3、对电子白板课件的制作需进一步加强学习,不断改进。
三、改进措施
下一学期教研组的工作除了继续扎实开展各项常规工作之外,我准备从以下几个方面着手开展工作:
1、加强学习,不断充电,更新观念,研究学情,研究教法,使今后的教学工作更有针对行和实效性。
2、加强集体备课,相互切磋,进一步发挥团队协作精神。
3、加强电子白板教学的专题研究,加强白板课件的制作学习。
4、积极开展兴趣小组,调动学生学习的积极性。
在过去的一个学期里,我们付出,我们收获,添了几分经验,也多了几分教训。新的一年里,我们的工作和学习将有新的开始,今后我们将本着求真务实、锐意进取、勇于开拓的精神,开展素质教育的新局面。
2016.01.22
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