交通运输布局及其影响教案2_地理教案

交通运输布局及其影响教案2: 来源：查字典地理网|2013-01-04 发表|资源分类：高二地理教案; 学科：地理格式：doc; 年级：高二大小：58kb; 类别：教案; 点击下载

交通运输布局及其影响教案2资源简介: 交通运输布局及其影响教案2

［导入新课］
同学们，我们都知道，衣、食、住、行是人类生存和发展的最基本要求。我们在前面第五、六单元分别学习了人类的生产活动(包括农业生产和工业生产)和居住活动。随着社会的不断进步、交通事业的迅速发展和信息技术的突飞猛进，人类的交往、联系也越来越重要。所以，本单元我们来学习人类的地域联系活动。
［新课教学］
板书：第五单元交通运输布局及其影响
序言
地域联系活动是当今世界的一个重要环节
提问：同学们，你们听说过“地球村”吗?
（学生思考、回答，略）
教师解释、导学：随着交通运输、通信技术的迅猛发展，住在世界各地的人们的交往也不断增多，对外面的世界也了解得非常及时、清楚，使我们的地球变得越来越“小”，世界各地的人们好像居住在一个村子里，即“地球村”。在这个“村”子里，人们通过各种方式进行联系、交往，主要有哪些呢？下面我们共同来学习。

一、交通运输
1.交通运输的含义
讲解：我们先来看一下什么是“交通运输”?这个概念我们并不陌生，但它有广义和狭义之说

承转：当代主要的运输方式有铁路、公路、水路、航空和管道五种，比较而言，它们各有优点和缺点(出示投影片并板书)。
2.当代五种交通运输方式的比较
导学、设问：表5.1中所列的几种运输方式，每一种都是优劣并存、有利也有弊。同学们在学习初中地理时对每一种运输方式已经有了一个大致了解，现在我们应从市场经济的角度来考虑，看经济发展对交通运输有哪些方面的要求呢？
学生活动，让学生思考或分小组讨论，然后教师选代表发言、抽查。
学生思考、回答后教师归纳：经济发展对交通运输的要求主要体现在：一是投资少、运量大、运费低；二是速度快；三是连续安全运输。不同的运输方式对上述的要求程度是不同的，我们在生产、生活实际中，应该根据具体情况，具体问题具体分析，抱着“多、快、好、省”的原则，区别对待，灵活掌握。

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