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高考地理辅导:重点中学老师指点高考地理复习
查字典地理网 来源|2019-05-23 发表|教学分类:学习资源

地理学习

学习资料

  导读:教书育人楷模,更好地指导自己的学习,让自己不断成长。让我们一起到查字典地理网学习吧!下面查字典地理网的小编给你们带来了高三地理学习方法文章《高考地理辅导:重点中学老师指点高考地理复习》供考生们参考。

  高考地理辅导:梳理繁杂 关注热点

  一、梳理知识,把繁多的内容念懂、念精

  最后阶段要抓主干知识。如:自然地理部分偏重概念、原理、规律的运用;人文地理部分偏重观点、方法的运用;区域地理部分偏重地理事物的分布、特征,运用地理原理说明解决区域问题。

  二、抓住地图,用图落实地理事物的分布与特征

  地理事物的空间分布及特征是高考必然涉及的内容,尤其最后两道综合大题,往往以某区域为背景,考察空间判定和一系列自然、人文特征。同时地理事物繁多的内容向来也是复习难点,而地图形象、一目了然,便于掌握。因此要从地图入手,把地理分布、地理规律都落实在地图上,如:复习中国地理,可看政区图、地形图、气候图(气温、降水量)、水系图、资源图、农作物分布图、工业分布图、人口民族图、城市商业图、交通图、自然保护区图等。此外,要熟悉其他各种考试图型,如地理景观图、剖面图、示意图、漫画图、数据图、结构图、等值线图等。

  三、重温原理,用知识结构理清答题思路

  高考试题就是围绕各种地理原理考核其内涵、运用。要对地图、地球运动、气候、区位因素等重要的自然、人文地理原理进行重温,并建立起知识结构,学会用地理的思维方式去分析、说明和解决问题。

  四、多方训练,提高解题能力

高考地理辅导:重点中学老师指点高考地理复习1

  【典型例题】读沿我国某经线的剖面图,回答问题。

  ⑴判断图中①、②、③曲线中,表示一月气温曲线的是___,七月气温曲线的是__。理由是________。⑵另一条曲线是降水量线,从其变化过程可看出:该地降水的一般规律是___、____。⑶图中箭头可能表示____气流的运动方向。判断依据为____。

  答案:⑴③①地势高处数值小,①曲线比③曲线数值小。  ⑵山地降水较多 山地南部多于北部   ⑶夏季风  气流运动方向由南向北;迎风坡多雨。

  五、关注热点,了解家乡

  掌握热点地区的自然地理事物分布、自然环境特征、经济活动特征等也是目前阶段复习的重点之一。特别是家乡天津的自然环境,近年人文活动的发展变化、文化习俗等。

  重点中学老师指点高考地理复习

  从五个例题看有效复习

  一、以简单问题为原型

  解剖认知结构

  建构模式是探究地理基本原理、过程、成因及规律的基本方法,在学习过程中巧妙设计一些简单问题,如熟知的常识问题、承前启后的基础知识等,通过解决这些简单问题,解剖认知结构,促成自主建模。

  例1.正午太阳高度的计算

  原型:当太阳直射赤道时,北纬1正午太阳高度是89。

  推论依据:因为两地纬度相差1。

  解剖思维过程:提取信息(信息1太阳直射点位于赤道或赤道正午太阳高度为90,信息2北纬1正午太阳高度是多少)分析问题(根据 正午太阳高度由直射点向南北两侧递减的已有知识,得知北纬1正午太阳高度比赤道低,而赤道与北纬1相差1结论(北纬1正午太阳高度为 90,为89)。

  推论:某地正午太阳高度=90-某地纬度与直射点纬度之差,计算公式为:H= 90- ||。

  二、以相关学科原理为原型

  促成理性思考

  利用已储备的相关学科知识,启发理性思考,利于把握地理规律的本质,提升对地理原理运用的迁移能力。

  例2.地球表面上两点间最短距离判断

  原型:立体几何知识球面上两点间的距离以大圆劣弧最短。

  判断:地球表面上两点之间的距离是球面距离。

  解决问题:分别判断同一经线上、赤道上、南北半球同一纬线两点之间最短距离走向应如何选择?

  推论:依据示意图可以分别得出。

  三、以生活常识为原型

  寻求内在规律

  当地理问题与现实生活密切结合时,最能激发学习和解决问题的兴趣,并激活思考与创造的灵感。在复习中可借助熟悉的事物作为原型,与教材联系起来去启发思考地理规律和成因。

  例3.根据日出(日落)地方时推断一天中的白昼长度

  原型:一天中正午地方时为12点,上午与下午时间长短一样。

  推论:一天的白昼长短=(12-日出地方时)2 或(日落地方时-12)2。

  四、以比较问题为原型,探究问题实质

  地理知识中有很多表面形式相似的内容,同学们往往容易混淆,要消除这类错误可通过比较问题为原型进行对比,探究问题实质。

  例4.果汁加工工业与普通饮料工业布局指向分析

  原型:原料保鲜要求很高,不适合长距离运输的工业布局需要指向原料产地;原料使用量小(或部分原料分布广泛,容易获取),产品运输成本高的工业布局需要指向市场。

  比较:果汁加工工业与普通饮料工业主要生产原料的分布(集中分布还是普遍分布)和原料特征(是否有比较高的保鲜要求,运输是否方便)有何差异?

  果汁加工工业原料分布集中,保鲜要求很高,不适合长距离运输;普通饮料工业原料主要是水(普遍分布);各类饮料添加剂使用量小,适合长距离运输。

  推论:果汁加工工业适宜布局在原料产地附近,为原料指向型工业;普通饮料工业适宜靠近市场布局,为市场指向型工业。

  五、以普遍规律为原型,把握解题方向

  地理环境由自然环境和社会(人文)环境两大部分组成,其发生、发展有着客观规律,不以人们的意志为转移。因此在复习时要注意具有宏观视野,把握普遍规律(有的规律尽管目前可能无法完全认知和理解,但需要记住),尤其是人文地理学习中的一些问题更是如此。

  例5.东京城市化过程目前处于高级阶段还是衰落阶段

  原型:城市化是社会经济发展的重要表现和必然结果;发达国家城市化水平高(处于成熟阶段),城市发展与环境关系相对协调。

  推论:东京属于发达国家城市,城市化水平高,与环境关系较为协调,故处于高级阶段。

  说明:此题目属于浙江省2009年文综高考选择题第8题,属于典型的简单题,但部分同学却判断为衰落阶段。究其原因有:(1)湘教版教材中介绍发达国家城市化发展的三个阶段分别是早、中期阶段和成熟阶段(没有明确提出过高级阶段);(2)部分学生被发达国家城市中心区衰落、城市病等局部问题所干扰。故而在高级与衰落两者间犹豫不定,出现错选的情况。这是典型的死记硬背和一叶障目,不见泰山,在高考复习中同学们一定要努力形成宏观思维,这样才能把握正确的解题方向。

  不同知识点的复习策略

  对于不同部分知识内容,复习策略应有所不同。(1)自然地理:① 理解自然界物质运动的基本原理;②运用整体性观念,把握自然地理要素间的内在联系;③强化知识应用,学会方法总结。(2)人文地理:①全面梳理和整合考点,把握主干知识内容;②设置系统全面的复习专题,训练地理知识应用能力;③构建地理问题知识模型,把握地理要素的内在联系;④构建地理问题论述框架,学习地理信息的提取、判断和反思能力,训练地理语言的组织和表达能力。(3)区域地理:①正确判断区域空间位置;②结合自然地理要素分析区域特征;③用联系、综合和可持续发展的观点,认识和评价区域问题;④构建区域地理背景框架,形成重点区域的素材库

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