高二是高中三年的一个过渡年级，打好基础对于高中生来说是十分重要的，下文为大家推荐了高二上册地理矿产资源合理开发和区域可持续教学计划模板，希望对大家有用。
教学设计：
知识与技能： 能够说出煤炭资源对早期鲁尔区经济发展的重要作用;
会分析鲁尔区在繁荣之后衰落的原因;
能够结合原因列举出促使鲁尔区煤炭资源的合理开发
及区域可持续发展的对策和措施。
过程与方法： 会用图指出鲁尔区煤炭分布与铁矿石来源，
提高读图认图能力;
通过不同时期煤炭资源对鲁尔工业发展的影响，
培养学生分析问题和归纳问题的能力;
通过对鲁尔区新发展的学习，使学生能归纳出分析、
研究区域可持续发展的一般方法。
情感态度与价值观：通过学习，激发学生探究工业发展与
矿产资源开发的关系;
树立学生科学的资源观和可持续发展的观念。
教学重点：煤炭资源在不同时期对工业发展的影响，
鲁尔区的新发展。
教学难点：学会分析矿产资源的合理开发与
区域可持续发展的关系。
教学过程设计：
(一) 导入新课
[课件] 1、一则笑话引发的思考——陕北为什么这么富裕?
2、榆林的矿产 资源简介————矿产资源是陕北区域经济发展的重要条件
3、与之形成鲜明对比的是：我国第一批资源枯竭的城市名单中：陕西铜川市列入其中。
过渡：怎样才能让明天的榆林不要成为今天的铜川?通过本节课的学习希望我们能找到答案
[板书]：
第五节矿产资源合理开发和区域可持续发展
——以德国鲁尔区为例
请同学们打开地图找找鲁尔地区的位置，说说鲁尔区在德国的什么地方?
自主探究：结合阅读教材第一部分“煤炭与鲁尔区的繁荣“
用区位分析法分析鲁尔区早期繁荣的原因
[板书]一、“成也煤炭”之鲁尔区的繁荣
促使鲁尔区发展的区位优势是什么?请结合图分析：
1、丰富的煤炭资源
2、距离铁矿比较近
3、充沛的饿水源(有多条河流流经于此)
4、便捷的水陆交通
水运：莱茵河、鲁尔河交汇处
(欧洲第一内陆河港)杜伊斯堡 陆路：位于意大利-瑞士-荷兰南北铁路干线
波罗地海 伦敦-巴黎-柏林-华沙-莫斯科东西铁路交会处
︱
英 法 - 杜伊斯堡-柏林-华沙-莫斯科 ︱
地中海
5、德国及西欧发达的工业，为鲁尔区的产品提供了广阔的市场(钢材和机械设备需求量大)
[板书] 1、鲁尔地区的工业部门和工业城市
思考：鲁尔地区可以发展哪些工业部门?
钢铁工业等重工业集聚性强在工业迅速发展过程中兴起形成了哪些重要的城市?
生答： 工业部门略
工业城市： 埃森 、杜伊斯堡、 多特蒙得
20世纪50年代，鲁尔区经历了约一个世纪的繁荣之后，经济开始衰落。
试分析鲁尔区衰落的原因是什么?
[板书]：二、“败也煤炭”之鲁尔区的衰落
多媒体：文本资料一：1、20世纪50年代末中东廉价石油的大规模开采带来了一个石油时代。
2、20世纪50年代以微电子技术发展和应用为代表的第三次工业技术革命开始
文本资料二：1、严重的失业问题
2、竞争使煤炭、钢铁的市场份额减小。
图片资料：环境污染日益严重：大气污染、水污染
自主探究：1、还会有哪些原因导致鲁尔经济衰落?
2、若鲁尔区多几个支柱产业，会不会因钢铁、煤炭工业衰落引起整个区域经济衰落呢?
二、煤炭与鲁尔区的衰落(20世纪50年代以后)
[板书]：鲁尔区衰落的原因：
廉价石油冲击---采煤工业衰落
生产技术的发展---钢铁工业衰落
经济结构单一
环境污染严重
合作学习：如何做才能使鲁尔区经济重焕生机?
活动：鲁尔区工业布局的调整：
多媒体：读图2-29和2-30，比较分析20世纪50年代和20世纪末鲁尔区工业布局的变化。
[板书]：三、“华丽转身”之鲁尔区的新发展
整治措施：1、调整产业结构
2、调整工业布局
3、拓展交通，完善交通网
4、发展科技，延长产业链
5、消除污染，美化环境
你有没有更好的创意和想法，带动鲁尔区走出困境发展三产?
创新理念发展三产：多媒体：图片
1、钢铁废墟上新建的展览馆
2、旧厂改造的现代商业园区
3、炼钢车间改建的大剧院成了城市的“吸铁石”
4、绿化后的矿渣堆已成为鲁尔区的新地标
合作学习：说一说，鲁尔区的综合治理还包括哪些内容?
鲁尔区的经验对发展中国家还有哪些启示?
1、大力发展新兴工业和第三产业，促进经济结构多样化。
2、加大科技投入，优化产业结构。
3、合理布局工业。
4、发展交通，完善交通网络
5、治理环境污染
知识迁移：怎样才能让明天的榆林不要成为今天的铜川?
小试身手：看你如何让铜川重焕生机?
课后小结：鲁尔区历经兴衰，如今区域经济仍旧强大，就在于不断调整产业布局寻找最优区位。立足本区的优势不断改旧创新，积极进行产业结构调整。注重环境治理，利用科技和创新意识带动区域持续稳步发展。很值得我们发展中国家借鉴和学习。
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