计划可以使人集中注意，如果要让学生感兴趣，教师就要饱含情感。查字典地理网编辑了高三年级第一轮地理教学复习计划总结，欢迎阅读!
一、指导思想
根据教学大纲和考试说明对高考地理学科的考查要求，严格贯彻学校和年级组的各项教学措施。以培养学生的创新能力和地理思维能力为核心，充分发挥备课组的集体智慧和力量，加强学法指导，坚持有效的训练，一切以“高考”为目标，努力提高教学成绩，力争在2017年的高考中取得好成绩。
二、工作目标
1.通过本学期的一轮复习，使学生对“三基”有更深刻的理解、系统的把握、灵活的运用，全面提高学生的逻辑思维能力、答题规范化程度。
2.强化教改意识，推进课堂模式改革，切实提高课堂效率。
3.不断提高学生的能力，提高学生的空间定位能力，读图、绘图能力，探索、创新能力，分析问题、解决问题的能力，高考得分能力。
三、工作措施
1.加强集体备课
(1)坚持集体备课。以第一轮复习资料为主要素材，坚持集体备课，精心编写教学案，一备目标;二备知识体系;三备知识点定位;四备精选练习题。由一人主备一人审核，一人挑刺。强调集体备课后的再备课，交流每周的教学情况、周练情况，发现问题及时处理、及时反馈。
(2).认真组织好每一次的课时练、周练、单元测试和月考组题、试卷讲评及总结，提高复习课、讲评课的教学质量。注意引导培养学生的知识迁移能力和灵活运用能力，全面提高学生的能力。
(3).组织备课组全体老师学习《考试大纲》，关注历年《考试大纲》的变化，通过对历年考纲的变化分析，准确把握高考方向，便于复习工作高效科学开展。领会《考试大纲》中的能力要求，明确《考试大纲》规定的考试范围，做到心中有数。
(4).把好出题关，选好题，提高训练质量。
2.开展好备课组活动
(1).坚持每周一次备课组活动，发挥集体力量，努力提高教学质量。
(2).备课组老师相互学习，共同提高，每位老师要上好一堂一轮复习公开课，取长补短，提高一轮复习效率。
(3).继续搞好新老教师结对子活动，加快年轻教师的成长。
3.提高课堂效率
(1).一轮复习时间紧，任务重，难度大，因此我们必须抓紧时间，认真学习理解《教学大纲》和《考试说明》的要求，充分备好、上好每一节课，真正使学生在每一节课上都有收获。
(2).课堂教学是学生高考复习的主阵地，，每位老师要精心策划，努力提高课堂效率，近年的高考试题充分体现了对学生三基四能的考查，作为高三地理复习，应该将之贯穿于教学的始终。
4.提高训练质量
本学期年级组安排了课时练、周练、月考等练习，很有必要，我们要充分地利用好。
(1).精选试题，练习不在多，而在于精，根据近几年高考的要求，控制题目的难度，每次训练要保证有一定数量立意新颖、结构精巧的新题，与高考试题接轨。
(2)各种训练要及时批改，及时讲评，针对学生练习中出现的问题，及时进行知识补充，讲评时多讲方法和技巧。通过练习全面提高学生的解题能力，通过练习不断扩大学生的知识面，增强应变能力、迁移能力。
5.加强对学生的指导和要求
(1)学法指导，自然地理的学习方法、人文地理的学习方法、区域地理的学习方法各有不同，加强对学生的方法指导，提高其复习效率。
(2)指导学生整理和巩固自己的错题集。
(3)训练学生综合题的答题能力和得分能力。
(4)抓好辅导工作，按照学校和年级的布置，重点做好尖子生的辅导，要落实到人，长期跟踪，要做好面向学生的辅导，经常下班，解决学生在学习中遇到的问题。
四、三轮复习安排
根据高考的要求和学生的实际，我们把高三复习时间大致分为三个阶段，每段时间的长短不同，复习的目的也各不相同，复习的侧重也不一样。
(一)三轮复习时间安排
1.第一轮复习：2016年7月至2017年3月上旬：按知识模块“自然地理——人文地理——区域地理——”的顺序，全面引导学生对知识进行梳理和归纳，使知识系统化。这一阶段复习的对象就是基础知识，主要强调“全面，系统”，复习的手段主要是讲授书本知识，配合基础练习。
2.第二轮复习：2017年3月中旬到2017年4月底，分十大专题进行讲解，提高学生综合运用知识的能力，侧重解决教材中重点和难点知识，以及考试重点知识，彻底解决学生在第一轮复习中遇到的难点问题，同时训练解题能力，提升实战能力，这一阶段要引导学生做一定量的练习，适当做各地的模拟题目。
3.第三轮复习：从2017年4月底至2017年5月底：本轮复习距离高考时间不多，也就是平常所说的冲刺阶段，本轮复习的目的是要引导学生提高应用能力，指导好学生回归课本。复习的策略是“讲练结合”，客观题、主观题限时训练，注意应试技巧的训练，做好应试心理的辅导。
(二)、三轮复习的措施和要求
1.第一轮复习备考措施及要求
(1)认真学习《考试大纲》、2016年高考地理考试大纲和近五年的高考试题(特别是今年的高考试题)，力求最大限度地把握高考试题命题的方向和发展趋势，提高复习备考的效率和针对性。
(2)基本知识与基本技能是高考成败的决定因素。务必每一节课目标明确，讲解到位，反馈及时，课外作业督察落到实处。
(3)引导学生弄清相关知识的内在联系，做好预习、听课、练习、整理笔记、纠错、反思等环节，养成好的学习习惯。
(4)每课都有课堂练习和课外练习，每章都有单元测试。力图在第一轮复习中使学生在掌握基本知识与基本技能方面有一个较大的提高。
(5)对各班的临界生进行跟踪管理，主要是进行面批面改和方法指导。
2.第二轮复习备考措施及要求
(1)确定若干专题，进行学科内综合，从多角度进行分析，提高综合分析问题的能力。
(2)针对第一轮复习中学生在知识方面存在的问题进行一些查漏补缺;解题方面还要进行总结，使学生掌握解题的基本规律，能够比较规范的答题。
(3)加强文综训练，提高政治、历史、地理三科知识的综合运用和迁移。
3.第三轮复习备考措施及要求
(1)指导学生回归教材，巩固对基础知识的理解与记忆。
(2)加强对学生心理考试技巧等方面的指导。
(3)了解高考信息，对各地信息卷进行处理。
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