一、高三地理复习前的准备工作：
1.教师必备的教材和相关材料
全日制普通高级中学教科书必修上、下册;全日制普通高级中学教科书选修第一、二册;初中地理1~4册(人教版);《全日制普通高级中学地理教学大纲》;2010年考试大纲(地理单科);2005年、2006年、2007年、2008年、2009年全国文科综合试卷、新课程卷和其他省市的高考试卷以及对高考试题的试卷分析。
2.教师要不断研究高考的新变化和发展趋势，深刻理解考试大纲内容和含义，认真学习试题分析，研究高考试题的命题思路和能力要求，使自己的教学不偏离高考的要求。
3.教师要不断地提高自身的素质，加强教学基本功的锻炼，提高自己的综合素质水平。多渠道的获取知识，虚心学习，取长补短，以适应教育教学发展的需要，同时为本校的高三地理教学创出佳绩。
二、高三地理第一轮复习
（一）、指导思想
以科学的教育理论为指导，以学校和年级2008届教学计划为依据，针对本届学情，制订本计划。
（二）、教学目的
1.全面培养学生能力，教会学生学习方法，让学生在不断获得学习兴趣的过程中进步;
2.以身为范，以教材知识点为材料，对学生贯彻做人教育，让学生争做对社会有益的人;
3.夯实三基(基本概念、基本原理、基本方法)，把握高考动向和规律，人人争取考上理想大学，让学生获得更好的发展机会。
（三）、教学对策
1.立足教材，夯实三基
2.用好图表，培养能力;
3.立足课堂，提高效率;
4.适度渗透(课外知识，地理时事等)，拓展思维;
5.培优补差，齐创辉煌;
6.团队协作(加强集体备课)，整体提高。
（四）、复习范围
1.初中地理教材1～4册(4本);
2.高中地理必修上、下册(2本)与选修教材第一、二册(2本)。
（五）、具体安排
1.每周周一第三节课为本组集体备课时间，集体备课的主要任务是：
⑴交流上周复习体会，进一步完善地理复习模式;
⑵确定本周复习内容及其重点、难点，并提出抓住重点和突破难点的相关策略;
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