一、 本学期的教学指导思想
1.全面体现《普通高中地理课程标准》提出的课程的基本理念，落实课程目标，达成课程标准。
2.明确落实课程的五大基本理念：培养现代公民必备的地理素养;满足学生不同的地理学习需要;重视对地理问题的探究;强调信息技术在地理学习中的应用;注重学习过程评价和学习结果评价的结合。
3.认真研读《考试说明》，理解题型示例中试题的立意，研究问题解决的方法;重视对课改省区高考试题的研究，注意理解题目的立意和命题意图。
二、教学要求
高三地理第二学期教学计划1. 以落实《课程标准》和《考试说明》的要求为地理教学的目标要求，完成知识和能力的要求，使学生的学习达到高考的要求。
2.关注教学过程与方法，注重知识的运用与能力的体现。培养和检验学生的学习能力和解决问题的能力，提高学生的综合能力。
3.研究课改试验区的高考试题，加强对命题立意的理解和研究。
4.注重试卷讲评课的质量，发挥试卷讲评课的功能，提高试卷讲评课的有效性。有针对性的对试卷中反映出的问题进行针对性的试题选择，以达到解决试卷中反映出的问题为目的。
5.加强学校教研组内的教研活动，积极参与分片的小组活动，加强区域间的合作互助，形成合力，完成好教学活动。
6.充分利用教学资源网，互相交流，获取信息。关注网上发布的通知，积极参与各项活动。
7.具体的教学要求在每次的教材教法中提出，希望按时参加教研活动。
三、教学计划
本学期的教学任务主要是区域复习和分专题复习，专题的内容可根据自己学校的实际情况有针对性的进行，即可以根据知识相关性的整合，也可以是学生易出问题的问题整合，区里不做硬性规定，但是全区教研活动会针对某些专题性问题进行辅导。
1、工作要点
依据课标、考试说明进行复习，落实基础知识、突出能力考查。
2、复习内容：
(1)区域复习
(2)专题复习
专题复习的内容可以有不同的专题内容，如同类问题的专题、热点专题、规范答题专题、读图用图能力专题、考生问题专题等，根据自己学校的复习情况自行制定，区里不做统一要求。
(3)综合练习
可选用各区县的模拟试题，做到精讲精练，试卷讲评到达诊断的目的。
3、关于考试：
本学期全区进行适应性练习、一模、二模试题的统一命题。
考试时间：
适应性练习：3月18日
一模：4月6、7日
二模：5月4、5日
查漏补缺：5月中
4.试卷讲评与试卷分析报告
一模、二模考试之后安排全区的试卷讲评，请关注通知。
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