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2014年高考地理考前复习的三大重点
查字典地理网 来源|2016-03-25 发表|教学分类:方法详解

地理学习

学习方法

【摘要】考点内容有什么变化?复习需要注意什么?查字典地理网高考频道小编整理了2014年高考地理考前复习的三大重点,希望为大家提供服务。

临近高考复习更要讲究方法,只有掌握了好的方法才能取得好的成绩。笔者结合历年考生在最后阶段复习中容易出现的问题以及自己的

教学实践谈几点建议,希望对广大考生和家长有所启发。

一、备考策略

1、回归教材 查漏补缺

同学们在最后阶段的复习中要以课本知识为主,以练习为辅,对照《高考考试说明》,重温教材夯实基础才是根本。在这一阶段,基础知识的复习要侧重宏观,注重知识体系的特点,尤其要重视历年高考的高频考点,如大气受热过程、气候的形成和变化、地质作用、河流、等值线、区域特征等。

最后阶段需要同学们将知识内化,根据自己的思路将知识系统梳理一遍,重新回归教材,温习错题,查漏补缺以达到知识升华、能力升级。这一阶段重新阅读过去做过的各种练习题和考试卷是查漏补缺的最佳途径,对过去做错了的题目认真研究,分析产生错误的原因,并及时补救。把一模二模做的所有的模拟考试卷子,加上近年来的高考试卷拿出来研究,最有效的办法就是去研究答案。

2、重视图表 反复阅读

地图是地理学的第二种语言,历年的高考试题都十分重视对考生读图、用图和绘图能力的考查。同学们对地理图表的复习千万不能掉以轻心。根据教育部考试中心编写的《综合能力测试考核内容与要求》规定,已将各种比例尺地图和地形剖面图、各种等值线图、示意图、景观图、各种自然要素和社会经济统计资料和图表作为高考的重点考核内容。建议同学们在复习中对地图应给予高度重视。

3、关注社会 聚焦热点

回顾历年高考试题不难发现,高考命题从来不回避社会热点,而且常常以热点为背景考查学生分析问题、解决问题的能力,因此在最后阶段的复习中,建议同学们将近年社会上发生的影响较大的事件以及长期以来关系到人类生存和发展的重大问题加以梳理,搞清这些热点发生的地理背景,找出这些热点的可考因素,各个击破。

从历年高考答卷情况分析,基础不牢是丢分的主要原因,而能力不强、思维不活跃则是得不了高分的关键,因此在冲刺阶段提高学科能力是决胜高考的必由之路。高质量的知识结构、灵活的图表分析技能和良好的答题技巧是提升学科能力、提高地理成绩的关键因素。

二、答题策略

在考生出现的错误中,有近半数是由于审题不清、材料理解偏差的原因,因此降低非智力因素而导致的错误率是答题的关键。

1、读懂题意:

高考试题是通过一定的文字表述(现代文、古文)或图表、数据、漫画等形式出现的,试题所提供的信息越来越呈现出多样化的趋势,因此,考生必须具备从文字和图表、数据资料中提取有效信息的能力,并且能够对提取的信息进行加工、处理和运用,才能准确解决试题中所提出的问题。要达到这个要求,考生首先要认真阅读试题,找出关键词,准确把握题意,以及试题作答要求,这样才能做到有的放矢。

2、看清图示:

现代社会中,图表、数据等在社会交流的媒体中大量使用,近年的高考试题表现出图象、图表信息量较大的特点。同时,对地理图象、图表系统的考查也是地理测试的一大特点,因此,学生应该对各类地理图象、图表的特点和作用认真掌握。在答题时认真看清图象、图表中所表现的内容,准确、全面而有效地从图示材料中提取显性的和隐性的信息,例如图前题干、图名、图例等重要信息,因为答案往往隐含在这些内容当中。

3、注意联系:

各种自然要素、人文要素之间是相互联系、相互影响的,因此,在答题时应该注意多角度、多视野、多层次把握事物和现象之间的相互联系,注意理论联系实际。另外还有一个小窍门,就是考生可以根据题目的给分来组织答案,一般一个要点是两分或三分,这样如果是八分的题至少就得答出四个要点。

4、准确表述:

对试题的信息材料进行逻辑分析后,要进行答案的构思,并能够用准确的语言将答案表述清楚,这也是考试中非常重要环节。不少同学在平时复习时,这个方面训练不够,往往出现眼高手低、茶壶里的饺子倒不出的情况,因此,考生在复习迎考的最后阶段里,应该有意识地对自己思维过程的有序性、严密性加强训练,并且要把语言文字表述能力的训练放在重要的位置。只有这样,在考试作答过程中,才能做到思路清晰、语言流畅准确。

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