国际课程对我国地理课程改革的启示

《地理教育国际宪章》提出：“地理在各个不同级别的教育中都可以成为有活力、有作用和有兴趣的科目，并有助于终身欣赏和认识这个世界。”随...[阅读全文]

2013-01-05

初中地理：地理学习与金庸式武功

工作十一年来，有很多学生都问过我这样一个问题，就是“怎样才能学好地理呢？”今天，一个学习非常好的学生（模拟考试在600分以上）也问了...[阅读全文]

2016-11-07

面对新课标，高中地理如何有效教学

地理课程标准明确指出: 高中地理教学要体现课程理念，落实课程目标、达到课程标准，需要地理教师在设计教学时充分考虑高中学生心理发展规...[阅读全文]

2013-01-05

地理教学中激发学生提问的探索

素质教育的目标是培养具有创新精神和创新能力的未来人才，具体内容包括很多方面，其中很重要的一个是培养学生具有主体意识和自主精神，能够...[阅读全文]

2016-11-07

地理学习兴趣的培养

全球出现了各种各样的环境问题，如土地沙漠化、生物多样性的减少和损失、温室效应、酸雨、臭氧层空洞等，给人类生活带来了很大的危害。比如...[阅读全文]

2013-01-05

中小学学生学习 9种不正确的方法无计划占首位

如果能注意培养正确的学习方法，对孩子成绩的提高可以达到事半功倍的作用。下面是总结出来的学生9种不正确的学习方法：(1)学习无计划学习计...[阅读全文]

2013-01-05

高中地理概念教学的四个技巧

1.实地观察一些概念照本宣科很抽象，可带领学生到室外实地考察，先观察地理事物的外部特征，再综合、分析，抓住事物的本质特征，形成概念的...[阅读全文]

2013-01-05

老师的教学备案—如何学‘活’高中地理

学“活”的地理，是学“活生生”的地理。地理的学习内容与生活实际的天然联系为学“活”的地理提供了丰富的、带有区域特色的“原材料”，越...[阅读全文]

2016-11-07

地理教材“四环节”编裁方式初探

教材是教师教学的依据和学生学习基础知识的蓝本。对于学校地理教材，如何选用现代地理知识，进行科学的、创造性的编裁，使之既有利于学生感...[阅读全文]

2013-01-05

抓住关键环节推动地理素质教育进程

在地理教学中，素质教学应该落实的内容相当丰富，它所涉及的因素也很多，既有硬件方面的因素，如教学设备、学校环境等;也有软件方面的因素...[阅读全文]

2013-01-05