高中地理必修一教案全集

　　第一章 宇宙中的地球

　　第一节 地球的宇宙环境

　　一、课程标准

　　●描述地球所处宇宙环境，运用资料说明地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星。

　　(1)标准解读

　　地球所处的宇宙环境是指以地球为中心的宇宙环境，可以从宏观和微观两个层面理解。宏观层面上是指地球在天体系统中所处的位置，即地月系—太阳系—银河系—总星系;微观层面上是指地球在太阳系中所处的位置。了解地球所处的宇宙环境，目的不是要系统学习天文知识，而是要为认识地球是太阳系中一颗既普通又特殊的行星打基础。在太阳系九大行星中，从质量、体积、运动等方面看，地球只是其中的普通一员，但是，存在生命尤其是高级智慧生命又使地球成为太阳系中特殊的一员。很显然，地球上为什么适宜于生命生存和繁衍是本条“标准”的重点要求。

　　从本条“标准”的设计来看，说明地球上存在生命的原因，不仅要从地球自身条件和行星际空间条件分析，还要从恒星际空间条件分析。“标准”将地球的特殊性限定在太阳系范围之内，隐含着在太阳系之外可能有存在生命的星球。实际上，人类一直在为寻找“外星人”而努力，目前已在太阳系之外发现了几十颗可能会有生命的行星。

　　根据本条“标准”的要求，学生在分析地球的普通性和特殊性时，要会运用有关资料加以说明。这些资料如太阳系九大行星的比较数据、地球在太阳系中的位置图、地球本身的条件等。

　　(2)教学重点

　　• 地球上为什么适宜于生命存在和繁衍。

　　(3)教学目标

　　• 能用自己绘制的示意图说明地球所处的宇宙环境;

　　• 能选用一定的资料(数据、图表等)说明地球行星的普通性与特殊性;

　　• 在地外生命存在的可能性探讨活动中，能运用自己搜集的资料，表达自己的观点;

　　• 尝试运用已学知识，写一段文字，表达宇宙环境认识方面的一个观点。

　　(4)教学方法

　　• 小组讨论法、图表分析法、比较分析法