自然资源的概况地理教案_地理教案

自然资源的概况地理教案: 来源：查字典地理网|2016-11-16 发表|资源分类：初二地理教案; 学科：地理格式：doc; 年级：初二大小：未知; 类别：教案; 点击下载

自然资源的概况地理教案资源简介

查字典地理网小编为大家整理了自然资源的概况地理教案，以下就是部分预览，欢迎大家下载学习！

一、教学内容及其解析

“中国的自然资源”是《中国地理》第三章《中国的自然次源》重要内容之一。它作为第一节出现，贯穿于土地资源、矿产资源、水资源、海洋资源各节之中，并与农业经济密切相关。本节课在《地理课程标准》中的要求是“举例说出什么是自然资源，它有哪些重要类型”，《自然资源的概况》主要介绍了自然资源的定义和分类、自然资源的特征。本章是学习、研究人地关系和人类可持续发展理论的基础，而本节又是学习中国自然资源的基础。因此自然资源的定义、分类、特征必须使学生有个清醒的认识。学习重点放在主要油田、煤田、金属矿产的名称及其分布上。并由此分析归纳出我国自然资源的特点，并在教学中向学生渗透节约资源的教育。本节课是其中的第一课时，着重介绍自然资源的定义和分类、自然资源的有限性和在技术进步下，自然资源范围不断的扩大四个的特征。

二、教学目标及其分析

1.教学目标(1)、了解我国自然资源概念、分类。

(2)、掌握可再生资源和非可再生资源的区别，并会判定属哪类。

(3)、通过比较分析，了解自然资源的特征。

2.目标解析

了解我国自然资源概念、分类就是指什么是自然资源?主要有哪几种类型?了解自然资源的特征就是指我国自然资源的特点，“总量丰富，人均不足”。

三.问题诊断分析

在本节课的教学中，学生可能遇到的问题是自然资源的范畴是不断变化的和自然资源数量巨大，但有时悠闲地，产生这一问题的原因是相对于学生的知识水平和生活常识而言，自然资源的这些特征过于抽象。要解决这一问题，就要运用身边的实例或数据进行分析，形成直观、具体的认识。

四.教学支持条件分析

在本节课…的教学中(指出工具使用在哪里) ，准备使用…(提出用什么工具)。因为使用…，有利于…(说明为什么要用)。

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