在学习地球的运动和地球运动的地理意义时，在很大程度上要借助于日照图来解决。“日照图”这一部分内容就成为高中地理教学中的一个重点，也常是学生学习的难点，因而往往成为考试中的“热点”。如何指导学生正确判读日照图，也往往成为这一部分教学内容的重中之重。学生对地球运动地理意义的掌握程度，也可以通过日照图的检测，得到很好的反馈。但里面隐藏着一些已知条件，很多学生往往容易忽略。如果在解题过程中能予以充分重视，常常能方便而简洁地解答问题。现略举一、二例予以说明。
一、晨昏线在穿越赤道处和经线的夹角等于太阳直射点的纬度。
如图一，α=β。
例题1读右图，图中的阴影部分为黑夜，且A点在极圈上。读图回答1～3题。
1.此时∠α应该等于（）
A．23°26′B．30°C．45°D．66°34′
2.B点的时间可能是（）
A．6月22日3时B．6月22日6时
C．12月22日15时D．12月22日18时
3.6个月以后可能出现的地理现象是（）
A．澳大利亚麦收接近尾声B．南非高原草木凋零
C．北印度洋洋流由西向东流D．华北平原喜收冬小麦
答案：1.D2.A3.A
例题2（学海乐苑2006年高三第一轮单元练习）右图为某群岛示意图，此季节群岛北侧附近的洋流流向是自西向东，M线为晨昏线，此时北京为某月10日，读图回答1～3题。
1.此时格林尼治的地方时为（）
A．9日23时B．10日1时
C．9日13时D．10日13时
2.当图中α夹角为20°时，下列叙述正确的是（）
A．南极圈上出现极夜现象
B．此时北京的正午太阳高度是30°06′
C．北半球各地昼长正逐渐加大
D．该地区正午时物体的影子朝南
3.危及到该群岛国家经济发展和生存的主要环境问题是（）
A.地震 B.全球性气候变暖
C.泥石流、滑坡 D.海洋环境污染
答案：1.D2.D3.B
例题3(东北师大附中2014～2014学年高三年级第一次月考)读经纬网和晨昏线图（下图），阴影部分表示夜半球，a为晨昏线与经线的夹角，回答1～4题：
1.春分、秋分时，a的大小为（）
A．0°B．23°26′C．66°34′D．90°
2.图示的时刻，北京时间为（）
A．20时20分B．18时20分C．9时40分D．21时40分
3.当a逐渐减小时，下列现象可能出现的是（）
A．北京可能有沙尘天气出现B．开普敦太阳高度越来越大
C．硅谷地区天气逐渐变得温和湿润D．悉尼昼长夜短，且昼越来越长，夜越来越短
4.当a=23°26′时，（）
①太阳直射南回归线②太阳直射北回归线③地球位于公转轨道的近日点附近④地球位于公转轨道的远日点附近⑤北印度洋洋流呈逆时针方向流动⑥北印度洋洋流呈顺时针方向流动
A．①③⑥B．②④⑤C．①③⑤D．②④⑥
答案：1.A2.B3.A4.C
例题4（全国学科大联考2014年高考模拟）读右图，图中L为晨昏线。完成1～2题：
1.当θ角增大时，下列现象会发生的有（）
A．孟买的正午太阳高度逐渐增大，悉尼的昼逐渐缩短
B．黄赤交角逐渐增大或减小
C．南极地区极昼或极夜范围渐大
D．我国雨带向北方移动
2.若此时雅加达正午物体影子朝北，则（）
A．0点为6点，且该日的日出时间也是6时B．南北半球大陆上的等温线都向北弯曲
C．叶尼塞河开始通航D．密西西比河口盐度值为一年中较低时期
答案：1.C（解析：θ角增大，由于既可能是晨线，又可能是昏线，所以A选项是不正确的。黄赤交角在地球运行过程中保持不变。所以B不正确。我国雨带在从春到夏季向北移动，而本图季节是不确定的，所以D是不正确的。）2.A（解析：若此时雅加达正午物体影子朝北，说明太阳直射南半球，南极圈内有极昼，北半球为冬季，可推出L为晨线。南北半球大陆上的等温线都应向南弯曲；叶尼塞河应处于封冻期；密西西比河口盐度值为一年中较高时期。）
二、发生极昼极夜的范围是（90°－太阳直射点纬度）这条纬线圈以内的地区；或者说与晨昏圈相切纬线的度数等于90°－太阳直射点纬度。
如图二，纬线AB的度数=δ。
例题5下图是“某日太阳照射地球的示意图”，此时北京时间正好是12：40，回答1～2题：
1.此时，正午日影朝北的地区是（）
A．23°26′S以北的地区B．10°S以北的地区
C．23°26′S以南的地区D．南极点
2.此时，地球上出现的现象有（）
A．太阳直射点位于（10°S，110°E）
B．赤道的正午太阳高度比南回归线大
C．北印度洋的洋流呈顺时针流动
D．中国正在发布一次台风警报
答案：1.BD2.AB
例题6（湖南省十所示范性高中2014届高三第一次联考）下图为北半球甲乙两地某日“太阳视运动路线图”，图O为地平圈，箭头为太阳视运动方向，∠1=∠2=22°，据此，完成1～2题：
1.甲地的地理纬度
A.23°26′NB.66°34′N
C.22°ND.90°N
2.乙地的正午太阳高度
A.22°B.44°C.11°D.68°
答案：1.D2.B（解析：乙地刚刚发生极昼现象，说明它所在的纬线与晨昏相切，它的纬度＝90°-太阳直射点的纬度即22°＝68°；乙地的正午太阳高度H乙=90°－68°－22°＝44°。可以看出：与晨昏圈相切纬线上的正午太阳高度＝太阳直射点纬度×2）
三、与晨昏圈相切纬线上的正午太阳高度=太阳直射点纬度×2
四、若某地一日内的太阳高度（角）为定值，则此定值为该日太阳直射点所在的纬度。
见图二，θ=δ。
例题7下图是赤道及其以北地区三地夏半年某日的太阳高度日变化过程（h是已知数），读图回答以下问题：
（1）A地的地理纬度是。
（2）这一天B地的正午太阳高度H为。
（3）C表示的地方时是。
（4）这一天地球上出现极昼现象的地区是。
（5）A地的正午太阳高度h的取值范围是。
答案：（1）90°N（2）（2h）°（解析：与晨昏圈相切纬线上的正午太阳高度=太阳直射点纬度×2）（3）12：00（4）（90-h）°N～90°N（5）-23°26′～+23°26′
例题8下图中四条曲线分别表示A、B、C、D四地，6月22日太阳高度的全天变化情况，据此判断下列各选项中，对四地纬度位置的说法与图示情况相符合的是（）
① A.23°26′N ,课前预习;B.46°52′N
C.66°34′ND.90°N
② A.90°NB.66°34′N
C.23°26′ND.0°
③ A.0°B.23°26′N
C.90°ND.66°34′N
④ A.23°26′NB.46°52′N
C.90°ND.66°34′N
答案：②
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