七年级地理气温与降水知识要点总结描述降水与人类生活、生产的关系，参与降水季节变化的合作探究活动，培养学生的创新意识和合作意识，哪位同学不了解，赶紧来阅读哦~
第一节：气温发布
①概念：以一天为周期的气温变化。
②变化特点：一天当中最高气温出现在午后2点(14时)左右，最低气温出现在日出前后。
③气温日较差=最高气温-最低气温年变化(P51中的图3.13)
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课堂练习：沪教版七年级上册地理气温发布练习题
第二节：降水分布
1、降水与生活
降水：从大气中降落的雨、雪、冰雹等统称为降水，其中降雨是降水的主要形式。
测量：测量降水的工具是雨量器，表示降水量大小的单位一般为毫米。
对人类活动的影响：降水影响交通、农业生产等。
2、降水的季节变化(P55中的图3.19)
通常用各月降水量柱状图来表示一个地方一年内降水的季节变化情况。
降水量柱状图的绘制方法：一横月、二纵水、三柱形
主要降水类型：对流雨、地形雨、锋面雨。
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课堂练习：初一上学期地理降水分布练习题
第三节：气候的主要特点
气候类型多种多样、大陆性季风气候显著是我国气候两大主要特征。季风气候的特征是：冬季吹偏北风，寒冷于燥;夏季吹偏南风，温暖湿润。
季风和季风的形成：季风是指随季节变化而变更风向的风。海陆差异是形成我国季风的主要原因。
季风区与非季风区：习惯上把我国境内受夏季风影响明显的地区称季风区;把受夏季风影响不明显的地区称非季风区。其界线大致是：大兴安岭一阴山一贺兰山一巴颜喀拉山一冈底斯山一线以东以南的地区为季风区。
总结：中国气温和降水的季节性变化明显，大部分地区受季风影响，四季分明。
七年级地理气温与降水知识要点总结包含降水及降水的类型、降水量的观测方法、降水量的含义等很多知识小点，也给大家提供了练习题，相信大家能够很好的掌握。
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