考点9 从世界看中国
1.运用地图说出我国的地理位置及特点、考查要注意凸现我国地理位置的优越性。记住我国的领土面积，在地图上指出我国的邻国和濒临的海洋，记住四个直辖市，东北三个省，2个特别行政区的简称和行政中心。
2.说出我国人口数量，运用有关数据说明我国人口增长趋势，说出我国人口政策。运用人口分布图说出我国人口的分布概况。
3.运用民族分布图，说出我国少数民族分布特征及风土民情。
考点10 中国的自然环境
1.运用中国地形图说出我国地形、地势的主要特征。可以将地形特征与地势特征联系起来考查。
2.运用资料分析评价我国气候主要特征及其影响因素。我国气候主要抓住复杂多样和季风气候显著的特点。复杂的表现在与热量带、干湿区和地形的差异;季风要抓住亚热带季风和温带季风;影响因素主要突出纬度因素、海陆因素和地形因素。评价要抓住亚热带地区同纬度气候比较我国所表现出的优势。
3.秦岭----淮河一线在气候方面的重要地理意义(1月0℃等温线经过的地方，800mm等降水量线经过的地方)。
4.在地图上找出我国的主要河流，说出长江、黄河的概况。长江要抓住水能、水运、防洪问题、黄河要抓住水能、泥沙和地上河及其治理问题。
考点11 中国的自然资源
1.举例说出什么是自然资源，他有哪些类型。
2.运用资料，说出我国土地资源的主要特点，合理利用土地和保护耕地。
3.运用资料，说出我国水资源的时空分布特点及对社会经济发展的影响。
4.运用实例，说出我国为解决水资源的分布不均而建设的大型工程以及如何节约用水(三峡水利工程和南水北调)。
考点12 中国的经济发展
1.比较不同交通运输方式的特点，运用地图说出我国交通运输网络的大致分布格局。合理选择交通运输方式，熟悉主要的铁路干线和重要的铁路干线枢纽(京广线、京九线、京沪线、京哈线、陇海线)。
2.运用资料并联系实际，说出我国农业分布上的差异，并举例说明因地制宜发展农业的必要性。
3.运用资料，说出我国工业的地理分布。用实例说明高新技术产业在工业发展中的作用，具体的工业部门的分布不要求学生掌握。知道我国的主要工业区和工业中心。
考点13 中国的地理差异
1.在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭淮河一线的地理意义。主要考查热量、降水、干湿区、耕作制度与农作物，河流等自然地理概况及其对人文地理的影响，体现一方水土养一方人的天人合一的地理概念。
2.运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的划分，比较他们的自然地理差异。要抓住南北方地区同其他地区的差异在于季风的影响;青藏地区同其他地区的差异在于地形的影响;南北方地区差异在与热量的影响;不同地理单元的差异比较可以抓住地形、气候、水文、植被、农业生产等方面进行。
3.说出各地理单元自然地理环境对生产生活的影响。主要表现在地理环境对人们衣、食、住、行等方面影响，还有环境对当地社会、经济、文化的影响，这部分以北方内容为主，也可以在乡土地理中进行考察。
考点14 认识省级区域
1.知道北京的自然条件、文化传统，城市职能和建设成就。掌握北京的文化遗产：长城、故宫、周口店猿人遗址、天坛、颐和园、明十三陵。
2.了解香港的组成，有香港岛、九龙半岛和新界及周围200多个岛屿组成，经济特点等地理特征;了解祖国内地与港、澳之间的密切联系。
3.运用地图说出台湾的地理位置，分析台湾的自然环境和经济发展特色，明确台湾是中国的神圣领土。风景名胜：日月潭、阿里山、玉山等，知道台北、台中、高雄几个城市。
4.认识新疆的地理条件以及保护生态环境的重要性。
考点15 认识省内区域
1.珠江三角洲的自然环境、对外开放前沿及外向型经济，知道港澳地区与珠江三角洲地区的合作以前店后场的基本模式。
2.西双版纳的位置优势和资源优势，原始热带雨林景观的基本特征、丰富的旅游资源和发展的旅游业。
考点16 认识跨省区域 走向世界的中国
1.了解黄土高原的地理位置，世界最大的黄土堆积区。了解黄土高原千沟万壑的地形地貌特征。知道黄土高原水土流失严重的原因。认识黄土高原脆弱的生态环境及成因，并认识相应的环境保护资源开发的办法与经验。
2.认识长江沿江地带的地理位置和自然条件，沿江地带的纽带和辐射作用，明确H的经济格局。知道长江沿江地带城市的分布，明确上海强大的辐射和带动作用主要依靠条件。知道沿江地带的四大工业基地，了解长江沿江地带在经济发展中出现的生态问题与治理保护措施。(知道H的经济格局图和长江干流略图)
3.促进区域可持续发展。东北平原、我国重要商品粮基地。三北防护林工程，南水北调工程，西气东输工程，西电东送工程，2008年北京奥运会，青藏铁路等。在世界中的发展。
考点17 乡土地理
1.分析、评价家乡地理位置，利用资料说明家乡主要地理事物的变迁及原因。
2.说明自然条件对家乡社会、经济、环境、生态、文化、生活等方面的影响。
3.说明家乡的生态环境状况，存在问题及应采取的改善措施。
4.举例说明家乡在社会、经济、文化、生活方面的重大的变化，了解家乡的发展规划。
5.列举家乡两至三个旅游景点。
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