一、 本学期的教学指导思想
1.全面体现《普通高中地理课程标准》提出的课程的基本理念，落实课程目标，达成课程标准。
2.明确落实课程的五大基本理念：培养现代公民必备的地理素养;满足学生不同的地理学习需要;重视对地理问题的探究;强调信息技术在地理学习中的应用;注重学习过程评价和学习结果评价的结合。
二、教学要求
1. 以落实《课程标准》和《考试大纲》的要求为地理教学的目标要求，完成教学的最基本的要求和能力的要求。
2.关注教学过程与方法，在对基础知识落实的同时加强对学生学习方法的培养，教学中首先要夯实基础知识，切忌为赶时间而出现夹生饭，落实基础知识的同时，培养学生的学习能力和解决问题的能力，提高学生的整体水平。
3.研究20XX年北京市高考试题和历年课改试验区的高考试题，加强对命题立意的理解和研究。
4.加强学校教研组内的教研活动，积极参与分片的小组活动，加强区域间的合作互助，形成合力，完成好教学活动。
5.充分利用教学资源网，互相交流，获取信息。
6.具体的教学要求在每次的教材教法中提出，希望按时参加教研活动。
三、教学计划
高三复习的内容不是讲教材重新在讲一遍，而是经过整合后的一个全面的复习方案，按照发放的高三教材整合复习建议完成本学年的教学任务。复习方案的依据根据课程标准的内容和高考考试的对初、高中必修和选修的教材内容进行整合，分为地球、地图与地理信息技术的应用、自然地理、人文地理、区域地理四大部分进行。整合的目的是使学科知识能够体现系统性，学生在学习是易于形成学科系统的知识，对分析地理问题能够更加具有系统性和逻辑性，便于理解学科知识间的关系。对于高三阶段的复习来讲，知道如何按照学科的知识体系去落实课程标准和高考考试的要求。
(二)复习内容及各阶段要求
1、工作要点
第一步：依据课标、明确基础、依标定度，了解考法、突出能力、整合结构。 第二步：设计案例、优化设计、学案导思，真题解析、变式迁移、归纳规范
2、复习内容：(只是一个初步的方案，具体内容以教材教法课的复习指导内容为准) 第一部分：地图地球知识;世界、中国地理概况与地理信息技术的应用
本部分的内容选自初中地理中的地图知识;世界、中国地理概况;必修一第一张章、必修三第三章的地理信息技术的应用等内容。
完成时间：第一学期开学前
第二部分：自然地理
本部分内容选自中国自然地理、高中必修一(第一章除外)和选修五的内容。 完成时间：第一学期期中考试前完成中国自然地理、高中必修一的内容，选五的内容放在期中考试后进行。
第三部分：人文地理
本部分内容包括必修二和选修三的内容，这两册书所涉及到的内容都属于人文地理部分，主要内容有人口与城市、生产活动与地域联系、旅游、人类与地理环境的协调发展。
完成时间：第一学期期末
3、关于考试：
本学期全区进行期中、期末统一命题。
考试内容不单纯的是阶段性的考查，有考查学生使用知识的能力的意图，具体内容打破册和章节的界限，考查学生的地理知识的同时，体现对知识的迁移能力的考查。
(三)20XX～20XX年度高三地理第一学期具体的活动时间安排另行通知，请随时注意学校教务处发的全区教研活动通知。
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