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第2节地理环境的整体性和地域分异练习题2014
查字典地理网 来源|2015-12-24 发表|教学分类:学习资源

地理学习

学习资料

高中是重要的一年,大家一定要好好把握高中,查字典地理网小编为大家整理了第2节地理环境的整体性和地域分异练习题,希望大家喜欢。

一、选择题

1.(2015滨州期末)右图体现了我国西北内陆地区各环境要素之间的关系,下列说法正确的是()

A.地理环境的各要素对环境的影响是相同的

B.我国西北地区物理风化弱,化学风化强

C.气候要素直接影响生物、水文等要素,但生物、水文不会对气候要素产生影响

D.气候要素的变化导致该地区其他要素甚至整个环境状态的变化

【解析】 陆地环境各要素相互联系,相互影响,共同构成一个统一的有机体,推动地理环境发展变化,气候要素是西北内陆地理环境形成的主要因素。干旱地区物理风化强,湿润地区化学风化强。

【答案】 D

下图为陆地环境主要构成要素的相互关联图,读图完成2~3题。

2.松花江和珠江水文特征不同,关键是图中哪个箭头所起的作用()

A.①B.②

C.③D.④

3.能表示黄土高原地貌特征形成的箭头是()

A.⑤B.⑥

C.⑦D.⑧

【解析】 第2题,河流的水文特征包括径流量大小、流量的季节变化、结冰期、含沙量等方面,而这些方面与河流流域内的气候密切相关。松花江地处东北,为温带季风气候区,而珠江流经亚热带季风气候区,两条河流由于气候不同,水文特征差异很大。第3题,黄土高原地表千沟万壑的形态,主要是由于流水侵蚀作用形成的,图中⑥表示水文对地貌的影响。

【答案】 2.A 3.B

(2015盐城调研)读漫画把云留住,完成4~5题。

4.与该漫画主题最贴切的环境问题是()

A.洪水灾害B.大气污染

C.森林破坏D.温室效应

5.此图体现了区域地理环境的()

A.整体性B.差异性

C.开放性D.同一性

【解析】 第4题,漫画反映的主题是植被破坏导致区域内涵养水源能力下降,气候变干,土地沙化更加严重。第5题,图中反映了植被破坏引起降水减少、土地沙化、环境恶化等问题,体现了区域地理环境的整体性特点,即牵一发而动全身。

【答案】 4.C 5.A

(2015浙江会考)下图为我国东北地区高山林线海拔高度变化示意图(单位:m)。读图完成6~7题。

6.该地区髙山林线的海拔高度变化呈现()

A.垂直分异规律B.地方性分异规律

C.纬度地带分异规律D.经度地带分异规律

7.影响该分异规律的主导因素是()

A.地形B.热量

C.水分D.光照

【解析】 第6题,该地区髙山林线的海拔高度变化呈现由低纬向高纬递减的趋势,这是纬度地带分异规律的体现。第7题,影响纬度地带分异规律的主导因素是热量。

【答案】 6.C 7.B

读我国某山地垂直自然带示意图,完成8~9题。

8.图中①②③代表的自然带依次是()

A.针叶林带、高山灌木林带、积雪冰川带

B.针叶林带、积雪冰川带、高山灌木林带

C.高山灌木林带、针叶林带、积雪冰川带

D.积雪冰川带、高山灌木林带、针叶林带

9.该山南坡比北坡垂直自然带显著的主要原因可能是南坡()

①纬度低 ②相对高度大 ③向阳坡 ④迎风坡

A.③④B.②④

C.①③④D.②③④

【解析】 第8题,按照垂直自然带谱,针阔混交林带上面应为针叶林带,再向上是高山灌木林带,高寒荒漠带上面为冰川带,故选A。第9题,由图中山地海拔和山的南北两坡海拔高度,可知该山为喜马拉雅山,降水差别也大,并且相对高度也大,因此,南坡垂直自然带显著。

【答案】 8.A 9.D

在高中复习阶段,大家一定要多练习题,掌握考题的规律,掌握常考的知识,这样有助于提高大家的分数。查字典地理网为大家整理了第2节地理环境的整体性和地域分异练习题,供大家参考。

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