七年级地理教学反思-七年级地理下册《亚洲》教学反思二

本节课重视学生读图、记图能力的培养。从地形图上掌握亚洲的主要地形、河流、湖泊，并在教师的引导下归纳出亚洲的地势特点以及对河流分布的...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理下册《亚洲自然环境（一）》教学反思

本课时的教学内容是关于亚洲的地理位置、地形及河流，这是教材安排学生学习的唯一一个具体大洲的地理位置，所以在设计时特别注重对大洲地理...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理下册《日本》教学形式反思

过去讲授国家地理时，就是按照自然和人文两方面，从位置与范围、地形、河流、气候、自然资源与灾害，以及人口、城市、工业、农业、民族、地...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理下册《日本》教学评价反思

用心关注每一位学生：调动学生。学生是学习的主体，教师是学生学习的帮助者和协调者，这种说法已经成为新课程改革的口头禅。但是如何把理念...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理下册《日本》教学反思1

又要学学习七年级地理下册的日本了，对于以前日本的购岛闹剧，在教学中除了要让学生学习好日本这个国家的地理知识，把握日本的地理位置和工...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-初中地理新学期课堂教学反思

我们的课堂教学让学生满意最重要，其实学生满意了，家长就满意；家长了满意，领导就满意；领导满意了，政府就满意。其实，大家目标是一致的...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理上学期期末考试试卷分析

一、试卷总体评价本份试卷重基础，覆盖面广，能全面考查学生的综合素质，试题题量、难易程度、各种题型都体现了新课改的理念，并结合了曲靖...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理下册《日本》教学反思三

创造性地使用教材，不断开发新的课程资源新课程要求教师不仅是国家和地理，课程的实施者，而且，应该是课程设计和开发的参与者。因而，教材...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-七年级地理下册《亚洲》教学反思

首先，让学生看“世界地图”认识亚洲和欧洲、亚洲和非洲、亚洲和北美洲的分界线，北到哪里，南到哪里，东到北令海峡，西到乌拉尔山、乌拉尔...[阅读全文]

2015-12-30

七年级地理教学反思-初二地理教学反思三

兴趣是一个人力求探究和认识某种事物的倾向。科学家爱因斯坦说：“兴趣和爱好是最大的动力”。为了扭转当前学生不重视地理课的现象，就要不...[阅读全文]

2015-12-30