关于地震波的教学与学习

地震波在高中地理教学中属于一个难点，学生容易将纵波与横波的概念混淆，同时还要将P波、S波与纵波、横波相对应，无疑加大了学生记忆和理解的难度。笔者在教学的过程中，采取了以下的方式组织教学，取得了良好的效果。地震波属于机械波，我们通常所说的横波与纵波是物理学上的概念，它们是通过质点的振动方向与波的传播方向来定义的，如质点的振动方向与波的传播方向在同一条直线上的就称为纵波，垂直的称为横波。地震波就延续了...[阅读全文]

2016-12-15

地理学习方法漫谈

从教多年来，很多同学向我反映：地理难学。其实，关键是同学们方法不当，根据我这些年的教学经验，就地理的学习方法谈一下自己的观点。一、重视基础知识在学习地理知识的过程中，很多同学抱怨课本上的知识很简单，但是不会作题。其实，任何一道题目的解答都与基础知识是分不开的。同学们埋头于题海战术中，屡屡受挫，却不知在做题的过程中与基础知识相连接，将基础知识抛于脑后。例如，有的同学在学习新知识乃至复习的过程中，只知...[阅读全文]

2016-12-15

日出方位和时间的判断

在教学过程中发现学生对日出方位和时间的判断上存在着较多的问题，学生普遍反映不好理解。下面就这一问题简单分析如下。一、以北半球为例（一）选取23°26′N～66°34′N之间的任意一点为研究对象，O点为观测者所在点，A、B、C、D所在的平面为观测者所在的地平面，方向与生活中的实际方向相同：A为正东、B为正南、C为正西、D为正北，如图1所示。粗线AC弧为观测地（O点所在地）当日的太阳视运动轨迹，A点为...[阅读全文]

2016-12-15

《盐碱地的治理与开发》疑难解析

【疑难解析】1．盐碱地及形成原因盐碱地是指土壤含盐量太高（超过0.3％），而使农作物低产或不能生长。形成盐碱土要有两个条件：一是气候干旱和地下水位高（高于临界水位）；另一个是地势低洼，没有排水出路。 地下水都含有一定的盐份，如其水面接近地面，而该地区又比较干旱，由于毛细作用上升到地表的水蒸发后，便留下盐分：日积月累，土壤含盐量逐渐增加，形成盐碱土。如是洼地，且没有排水出路，则洼地水份蒸发后，留下盐...[阅读全文]

2016-12-15

《东北地区农林基地建设的地理背景》疑难解析

1.东北地区的范围东北区位于中国的东北部，包括黑龙江、吉林、辽宁三省及内蒙古自治区东部，面积78.8万平方公里，占全国陆地国土面积的8.2%，是一个相对完整的自然地域单元。2.区域特征和区域内部差异区域气候特征 区域内部差异 限制条件≥10℃ 积温 种植作物大部分地区位于温带湿润、半湿润季风气候区。冬季寒冷，夏季温暖。年降水量300～1000毫米，且集中于夏季，雨热同季，热量和水分条件基本上可以满...[阅读全文]

2016-12-15

“黄赤交角”的内涵知识要点教学及其运用

“黄赤夹角”是“地球运动的基本意义——自转和公转”章节中的重要知识点，在课程标准实验教材中的“地球运动”章节也有重要体现。在教学中，我们往往对该知识点，即“黄赤交角图”的分析和认识浮于表面，没有深入地去探究它所内涵的实质问题和规律。这就导致学生在遇到相关问题时，不能敏捷地根据规律去分析和解决问题，而是“没有办法的办法”靠“空间想象”和“感觉”，这样解题容易产生偏差。在“黄赤交角”的教学中，应该引导...[阅读全文]

2016-12-15

气候分布中应注意的几个地区

气候分布及成因一直是学习的难点、考试的热点。现在考试中考查常规的分布规律已很少见，而一些非常规的分布在各类资料、各类试题中已开始凸现，笔者总结如下。1.赤道附近的东非高原气候类型：热带草原气候。成因：该地与刚果盆地的区别是它的海拔较高，所以受到地形的影响。与其相似的是圭亚那高原的热带草原气候。2.索马里半岛气候类型：热带沙漠气候。成因：受东北信风带的控制，风由陆地吹向海洋，降水少。受离岸寒流（西南...[阅读全文]

2016-12-15

反映地势的地理因子

地理环境具有整体性，每个地理要素之间是相互影响，相互制约的，每个地理要素都在整体中发展着，如果某一要素发生变化，其他要素也会发生变化，具有“牵一发而动全身”的功效。在考查学生的地势要素时，往往用其他手段来考查，现总结如下。一、利用河流的流向判断地势的高低“人往高处走，水往低处流”，通过水流流向的变化，能够反映出地势的变化。我国的江河大多向东流，说明东边地势低，西边地势高，从而得出我国西高东低的地势...[阅读全文]

2016-12-15

地理坐标及其确定例析

用地理经度和地理纬度表示地面上点的位置的球面坐标叫地理坐标。地理坐标是中学地理的重要内容，高考地理试题屡有涉及。因此掌握其确定方法非常必要，下面例析几种常见的确定某点的地理坐标的方法。一、用经纬网确定某点的地理坐标例1：下图中甲、乙的地理坐标各是A.甲（70°E、20°S），乙（110°W、40°S） B.甲（70°E、20°S），乙（110°W、40°N）C.甲（70°W、20°N），乙（110...[阅读全文]

2016-12-15

原创：用钟表测量当地方位的原理及运用

一、钟表指针运动方向与太阳视运动方向的关系如图，图中大圆表示地球，水平平行四边形表示黄道面，太阳在黄道面上。地球不停地自西向东做自转运动，这就导致了一日之中太阳高度在不断地变化，日变化周期是24小时。我们在地球上却感觉不到地球的运动；相反，我们在地球上看太阳（即太阳的视运动），则是太阳围绕我们地球不停地自东向西运动，24小时围绕地球转一圈。故我们在地球上看太阳，太阳每小时在天空中视运动是每小时向西...[阅读全文]

2016-12-15