在教学过程中,应尽量从学生的生活实际出发对问题进行探究,并设计适当的学习活动,激发学生的学习兴趣和参与与热情,从而达到本节课的教学目的。同时,教师要善于引导学生发挥自己的思维能力、想象能力,搜集学生想了解的气候方面的问题,尤其要充分利用教材中的图文资料,调动学生的思维积极性,将地图中蕴含的地理信息挖掘出来,从而在用图、绘图中提高学生读图、析图的能力。
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