浅谈课堂导入语设计

一、课堂导入语设计的指导思想——“学习对生活有用的地理”根据课标理念，使学生学习生活中有用的地理并能在日常生活中应用所学的知识是7－9年级地理教育的目标取向。因此新教材内容的选择富有浓厚的生活气息和强烈的时代气息，知识的讲述不再是概念和原理出发，而是从学生的生活体验和问题出发。在使用新教材过程中，不论是教师的教还是学生的学，都能深切地体会到“地理就在我们身边”。初中学生的心智尚未完全成熟，更易接受...[阅读全文]

2018-06-21

备课的革命

从一位老师的来信看与教案有关的无效劳动一位老师曾给他的上级领导写过一封信，信中有这样一段话：从教以来，我感到最厌恶、最痛恨、最无可奈何而不得已为之、灵魂为之受苦最多的，便是——造假材料。这些假材料名目繁多，惊人之至，被冠以“教学常规”的美名，但实则是一些浪费教师们时间与精力、将老师们变得越来越愚蠢的不干不行、干了白干的任务。……单是“备课本”，就非常压制人。首要的要求就是“项目齐全”、“字数充足”...[阅读全文]

2018-06-21

第一章 地球和地球仪复习

第一章 地球和地球仪复习[导入]今天我们复习的内容是第一章地球和地球仪。请同学们拿出第一册书及笔记本，有地球仪的同学，把地球仪准备好。本章的重点知识是地球的形状和大小、地球的模型——地球仪、地球的基本运动——自转和公转。[板书]地球的面貌[讲解]我们通过看卫星图片、海岸观船、古代的麦哲伦环球探险航行、对于月食的观察等现象都可以得出结论——地球是一个球体。[板书] 形状：球体[演示][读图]P9/图...[阅读全文]

2018-06-21

气温和气温的分布

教学目标1、知道天气和气候的区别，能在日常生活中正确使用这两个术语；识别常见的天气符号，能看懂较简单的天气形势图；用实例说明人类活动对大气环境的影响和保护大气的重要性。2、知道气温的含义及测定方法，理解平均气温的含义；初步学会计算日、月、年平均温度及年较差的方法。3、学生能够利用气温资料，绘制气温曲线图，并根据气温曲线图说明某地气温日变化、月变化与年变化的规律。4、初步学会阅读世界年平均气温分布图...[阅读全文]

2018-06-21

降水和降水的分布

教学目标通过学习使学生了解降水的观测方法和降水形成的过程。掌握世界年降水量的分布规律。认识降水的季节变化类型。初步学会阅读世界年平均降水量的分布图，说出世界降水量分布的差异。使用降水柱状图，说明降水季节变化的特点。训练学生的推理能力和思维能力。培养学生观察能力、勤于思考的品质。教学建议关于“降水和降水的分布”的总体教材分析本节教材内容的安排与前一节的气温分布有类似的地方，可以利用前一节的分析方法，...[阅读全文]

2018-06-21

第一册中国的人口

一、课题：中国的人口（《中国地理》ch2 §1）二、教学目的：1、 1、 通过讲授我国人口的数量、分布和增长等内容，让学生了解我国人口的基本情况。2、 2、 知道我国人口基数大、增长快，给国家、社会、家庭、环境都增加了沉重的负担。了解我国人口问题的严重性。3、 3、 知道一点关于人口与人手、人的生产与物的生产之间的关系。4、 4、 知道实行计划生育是我国的基本国策，是解决我国人口问题的出路，也是我...[阅读全文]

2018-06-21

第三册《长江》

教材分析] 本节教材中主要安排了“中国第一大河”、“巨大的水能”、“防洪与灌溉”、“黄金水道”四部分内容，其目的在于让学生了解长江在我国水系中的地位、水文特征及在我国人民生活中的利与弊，并通过对中国第一大河的学习来掌握认识一条河流应了解的几个方面，从而在强化忧患意识的同时，也掌握了学习的方法。[教学目标] 1、使学生能在中国地图上指出长江的源头至河口流经的行政区、地形区并了解沿途水文特征的变化； ...[阅读全文]

2018-06-21

黄河的治理教学设计

一、教学目标：（一）知识目标：1、记住黄河的自然地理概况：发源地、注入的海、形状、流经的省区和流经的主要地形区。2、理解黄河对中华民族做出的贡献。（二）能力目标：1、能够解释黄河各河段产生灾害的原因以及治理各河段的基本方案。2、培养学生读图分析和合作探究能力，学会一些分析问题的方法。（三）情感目标：培养学生爱国之情，树立人地协调观念及可持续发展观念。二、教学重点：1．记住黄河的地理概况。2．能够解...[阅读全文]

2018-06-21

美国课间的教学设计

一、教学目标(一)知识目标1、美国的自然环境特点和移民国情。2、美国农业生产的布局与特点。3、美国的工业布局及高科技的特点。4、美国对世界资源和环境的保护应负的责任。(二)能力目标1、运用美国的地形图、气候图和农业带的分布图，揭示地形、气候两个要素对美国农业分布的影响。2、运用美国的矿产资源图以及美国主要的工业区和工业城市图，揭示矿产资源对美国工业区的影响。3、运用图表等资料，说明高新技术产业对一...[阅读全文]

2018-06-21

地理教案－农业的发展

农业的发展 （ 教案）【教学目的】1、使学生大致了解我国农业结构。2、使学生初步了解我国农业发展的成就、存在的问题及发展方向。3、培养学生利用图片资料分析问题的能力。4、培养学生建设祖国、建设家乡的情感。【课时安排】1课时【授课类型】新授【教学重点】科技兴农【教学难点】调整农业结构，走农业产业化之路【教 具】多媒体【教学过程】（导入新课）通过前面两节的学习，我们已经基本了解了我国农业生产各部门目前...[阅读全文]

2018-06-21