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人教版高三选修五地理全年教学计划:自然灾害与防治
查字典地理网 来源|2016-08-23 发表|教学分类:计划总结

地理教学

教师日常

老师和学生一样,需要做一个规划。查字典地理网为大家准备了高三选修五地理全年教学计划,欢迎阅读与选择!

考纲 1.主要自然灾害的类型与分布(自然灾害的主要类型及其特点;世界主要自然灾害带的分布)。2.我国的主要自然灾害(地震、泥石流、滑坡等地质地貌灾害的产生机制与发生过程;台风、寒潮、干旱、洪涝等气象灾害的形成原因)。3.自然灾害与环境(同一自然灾害造成危害程度的地域差异;我国自然灾害多发区的自然环境特点)。4.防灾与减灾(主要自然灾害的适当应对方法或应急措施;我国防灾、减灾的主要成就)。

分析解读 1.呈现形式:图像取材服务于考查主题,多选用区域图、统计图、等值线图、剖面图等图形反映自然灾害的时空分布、变化特征。2.考查内容:试题设计线索明晰,多从“某区域/某类灾害的分布→成因→危害→防治措施”的链条中选取某些节点设置问题;考查内容主题突出,多数试题中包含“分布特点/变化规律→形成原因”的因果关系问题,强调“地”与“理”的融合。3.设问结构:多数试题的设问采用“描述阐释+论证探究”的结构模式(第一步描述阐释:①根据图文信息归纳概括地理分布变化规律;②调动运用所学知识阐释其成因。第二步论证探究:应用性、实践性突出,多为探究性问题,如问题/危害、措施/对策/建议)。4.所选区域以我国为主,意在关注我国灾害多发的国情、树立防灾减灾意识;多以小区域微观切入。

第1讲 用辩证观点认识自然灾害

考点一 自然灾害及其类型

疑难剖析

1.自然灾害的发生与灾害损失

自然灾害的发生主要是自然的力量引发的,其与自然力量的关系及其灾害损失表现如下所示:

2.自然灾害与人为灾害的区别

按灾害发生的主导因素不同,可分为自然灾害和人为灾害,二者既有区别又有联系。

类型 自然灾害 人为灾害

主导因素 自然因素 人为因素

基本因素 致灾因子 自然作用 人类活动

承灾体 人类和人类社会

典例 地震、泥石流、滑坡等 生产事故、交通事故、生活事故、战争和社会动乱等

3. 自然灾害的分类思路

自然灾害种类繁多,分类思路也很多,主要有如下几种:

分类标准 包括种类

按成因分 地质灾害、气象灾害、生物灾害、人为诱发灾害等

按表现特征分 突发型灾害、缓发型灾害、过渡型灾害

按发展过程分 原生灾害、次生灾害等

按承灾体的性质分 城市灾害、农业灾害、矿山灾害等

按损失程度分 轻度灾害、中度灾害、重大灾害等

小编为大家提供的高三选修五地理全年教学计划大家仔细阅读了吗?最后祝同学们学习进步。

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