2016七下册地理教学计划
七下册地理教学计划一、学情分析通过七年级上学年的学习，学生对地理知识有了一定的感性认识，具备了初步的读图、分析、判断的能力，对世界概况有了一定的了解。但有些学生对地理学科的学习重视不够、学习习惯不好，加之有些班级纪律较差、学风不浓，学生对地理知识的掌握水平参差不齐。
二、本期教学任务和目标完成七年级下册各章节的教授，达到以下目标：: 使学生知道世界主要国家的自然地理和人文地理特征、人类活动和自然环境的关系，初步掌握学习区域地理的基本方法。使学生初步学会运用地图，了解世界各地地理事物的分布，初步学会分析区域地理特征和地理事物的内在联系，从而发展地理思维能力。学会阅读地理景观图和地理统计图表。使学生懂得人类共同生活在一个地球上，必须共同保护地球。初步知道世界一些国家在开发利用自然资源方面的经验和问题，增强可持续发展以及对外开放意识，培养全球观念。
三、教学重点、难点重点：世界上主要国家和地区的自然地理和人文地理的特征难点：各地理要素之间相互联系相互影响相互制约的关系
四、教学进度
| 教学内容 | 课时安排 | 周次 |
| 第一章 认识大洲 | ||
| 第一节 亚洲及欧洲 | 4 | 1----2 |
| 第二节 非洲 | 2 | 3 |
| 第三节 美洲 | 3 | 4----5 |
| 第二章了解地区 | ||
| 第一节 东南亚 | 2 | 6 |
| 第二节 南亚 | 1 | 7 |
| 第三节 西亚 | 2 | 8 |
| 第四节 欧洲西部 | 1 | 9 |
| 第五节 北极地区和南极地区 | 1 | 10 |
| 第三章 走进国家 | ||
| 第一节 日本 | 2 | 11 |
| 第二节 埃及 | 1 | 12 |
| 第三节 俄罗斯 | 2 | 13 |
| 第四节 法国 | 1 | 14 |
| 第五节 美国 | 2 | 15 |
| 第六节 巴西 | 1 | 16 |
| 第七节 澳大利亚 | 1 | 16 |
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