兴趣可以使人集中注意,产生愉快紧张的心理状态,如果要让学生感兴趣,教师就要饱含情感。查字典地理网编辑了2015年八年级上册地理教学计划,欢迎阅读!
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学 生 情 况 简 析 | 八年级(1)班学生总人数为40人,学生基础不扎实。学生经过七年级的地理学习,三个班的学生已经初步掌握了学习地理的方法,掌握了阅读地图并通过地图分析地理现象的方法,掌握了《初中地理课程标准》规定必须掌握的地理基础知识和基本概念。从上个学期期末考试成绩来看,八(1)个班成绩较理想,八(2)、(3)班成绩很糟糕。由于学生学习成绩参差不齐,要分层次地进行教学,争取通过本学期的教学,让学生学会地理和会学地理。 | |||||||||
使 用 教 材 及 本 学 期 教 学 内 容 | 本学期使用教材为:人教版义务教育课程标准实验教科书《地理》。 第一章《从世界看中国》。 第一节《辽阔的疆域》。第二节《众多的人口》第三节《多民族大家庭》 第二章《中国的自然环境》 第一节《地势和地形》。第二节《气候多样,季节显著》第三节《河流与湖泊》。 第三章《中国的自然资源》 第三节《自然资源总量丰富,人均不足》。第二节《土地资源》第三节《水资源》 第三章《中国的经济发展》 第一节《逐步完善的交通运输网》 第二节《因地制宜发展农业》第三节《工业的分布于发展》。 | |||||||||
本 学 期 教 学 任 务 及 教 学 目 标 | 本学期教学任务:本学期讲授义务教育课程标准实验教材(人教版)《地理》(八年级上册)。 教学目标: 1、引导学生学会做人,学会学习。 2、认真完成学校所安排的教学任务。 3、让学生了解中国地理概况,加强学生读图分析能力和合空间想象能力。 4、成绩:努力提高学生的成绩,在月考、期中、期末考试中争取提高有胜率和及格率。 | |||||||||
方 法 与 措 施 | 1、认真学习新课标理论,领会新课标精髓,用科学的理论指导教学实践。 2、充分利用网络资源,切实做好地课备课资料的收集,整理工作,为地理课件的制作准备充分的素材。 3、积极参加教研教改活动,在教研组,教务处的指导下,努力使教育教学能力再上新台阶。 4、教学中关注学生的身心发展。结合学科特点,开展学科知识竞赛活动,激发学生学习兴趣。 5、每次月度考试后,全面做好每个学生,每个班级的质量分析。注意发现教学和学生学习中存在的问题并及时解决。 6、充分利用远程教育资源和互联网网络资源,精选优质教案,提高学生学习地理的兴趣,真正提高地理教学水平。 | |||||||||
教 学 进 度 安 排 | 单元序号 | 单元内容 | 课 时 | 周次 | 单元序号 | 单元内容 | 课时 | 周次 | ||
第一章 | 《从世界看中国》 | 10 | 1-5 | 第三章 | 《中国的自然资源》 | 10 | 13-15 | |||
第二章 | 《中国的自然环境》 | 10 | 6-10 | 第四章 | 《中国的经济发展》 | 10 | 16-19 | |||
机动 | 11-12 | 机动 | 20-21 | |||||||
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