中国的可持续发展实践教案_地理教案

中国的可持续发展实践教案: 来源：查字典地理网|2013-01-04 发表|资源分类：高二地理教案; 学科：地理格式：doc; 年级：高二大小：1.29mb; 类别：教案; 点击下载

中国的可持续发展实践教案资源简介: 中国的可持续发展实践教案

一、课标要求举例说明协调人地关系的主要途径；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
二、教学内容分析在本节第1课时解决了“中国为什么要走可持续发展的道路？”问题之后，本课主要是解决“中国怎么走可持续发展之路？”问题——以《中国21世纪议程》为指导，以经济建设为中心，实现循环经济—清洁生产和生态农业。
三、教学目标
1、知识与技能：结合实例，说明协调人地关系的主要途径。理解可持续发展是人类生产、生活、思维方式的根本变革。通过案例分析，提高学生的读图分析能力和语言表达能力。
2、过程与方法：通过对实际案例的分析，理解工业清洁生产、生态农业、适度消费模式是实现循环经济的途经，提高学生的综合分析能力和解决问题的能力。通过列表比较法，明确循环经济与传统经济、清洁生产与末端治理的优劣异同。
3、情感态度价值观：通过学习使学生进一步形成可持续发展的观念；认识在可持续发展过程中，个人应具备的态度和责任。
四、教学重点通过案例分析，理解工业清洁生产、生态农业和适度消费模式是实现循环经济的途径。
五、教学手段制作课件、多媒体辅助教学

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