高中地理农业生产活动及区位选择教案_地理教案

高中地理农业生产活动及区位选择教案: 来源：查字典地理网|2013-01-04 发表|资源分类：高二地理教案; 学科：地理格式：doc; 年级：高二大小：173kb; 类别：教案; 点击下载

高中地理农业生产活动及区位选择教案资源简介: 高中地理农业生产活动及区位选择教案

教学目标：
1、了解农业生产活动的概念及农业生产的特点。
2、理解农业投入与产出的关系。
3、理解农业分类的标准及农业的地域分类。
4农业的主要区位因素及变化。
重点：
1、农业的主要区位因素。
2、根据自然条件、社会条件的综合因素，合理选择或评价某地的区位农业。
教学过程：
【导课】随着农业的发展，社会的进步，又先后出现了绿色农业、蓝色农业、白色农业、观光农业、基因农业、立体农业、综合农业、生态农业等等，要想对这些新兴的农业有所了解，必须掌握有关农业生产方面的基础知识。

一、农业生产活动的概念
【问】什么是农业生产活动？
【答】农民利用土地的自然生产力，栽培植物或饲养动物，以获得所需的产品，这就是农业生产活动。
【问】举例说明，哪些活动属农业生产活动。
【答】种小麦、玉米、饲养猪、牛、羊等都是农业生产活动。
【问】农业生产部门与其他物质生产部门相比，有什么显著特点？

二、农业生产活动的特点
【答】地域性、季节性和周期性。
【实例】橘生于淮南则为橘，生于淮北则为枳。地域性；
人误地一时，地误人一年。季节性、周期性。
【练习】判断哪个属于地域性，哪个属于季节性和周期性？
A.海南产椰子 B.舟山渔场每年两次渔汛

【承转】为了获得更高的经济效益，人们必须根据农业生产的特点进行生产活动，同时还要考虑农业的投入和产出的比是否合理。再如两个农民，一个在种水稻时施了农家肥、喷洒了农药；另一个在种植水稻时以上的化肥、农药都没有使用，你说，他俩所种水稻的产量会一样吗？（不一样）

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