资    源
  • 资    源
  • 文    章
  • 地    图

当前位置:查字典地理网 >地理教学 >方法与设计 >毕业班开学地理第一课

毕业班开学地理第一课
查字典地理网 来源|2016-10-11 发表|教学分类:教学方法

地理教学

方法与设计

查字典地理网小编与大家分享一位地理优秀教师上的开学第一课——

大家好,大家都认识吧!不认识我这个人应该认识我的名字。——建 卫 张。影视歌三栖明星啊。签字免费,合影免费,你不用去香港了。是缘分让我们相遇,前世五百次的回眸换来今生的擦肩而过,于是我从五楼飘到二楼,是上帝派来的,你们从一班搬到七班,是皇帝派来的,(班主任是黄向辉老师)在七班大家都是客人,都不用客气,请大家坐好,我就站着了。

俗话说:升级发财,恭喜恭喜。大家由高二年级升到高三年级,高升一级呀!希望和大家合作愉快,一年的相处能留下美好的回忆,一年后,你幸福地阔步向前,我幸福地转身向后。同意我吗?

地理在高三的复习计划依然是三轮复习。下面我把三轮复习的时间和要求给大家说一下:

9月1日——明年3月15日 一轮 需要完成的课本总共有九本。必修三本,选修二本,中国地理两本,世界地理两本。一轮要求是:重课本基础,基本理论,重在理解。

3月16日——4月30日 二轮 专题知识 重在形成知识网络。

5月1日——5月30日 三轮 强化训练 全真模拟 适应高考

这是我们高三地理的复习思路,希望同学们自己的学习计划要和老师的三轮复习相配合,不要冲突。

在高三流传着“成也文综,败也文综”我说:“成也地理,败也地理”。要是高考前举办查漏补缺辅导班,你说那一科报名的多,一是数学要爆满,同时地理也会爆满。明天我们就从自然地理开始突破地理,突破文综。

在地理的天空里,希望大家能感受到地理的快乐,伦敦奥运会开幕式在中国几点看,要凌晨四点,半夜起床。暑假在承德火车站有两人抬杠,一个说20点,一个说两点,我说四点。东早西晚,东加西减,20点加8个小时,第二天4点,两人顿时无语。我扭头去赶火车,一边偷着乐。在地理的世界里,希望大家能寻找到收获。比如说东经10度在那个半球?西经10度在那个半球? 以前没有好好掌握的知识能够弄明白,难道不是一种美丽的收获!

我的课堂基本要求做好,就能突破高三,同意我吗?

需要你准备一个错题本,明白吗?还要不定期检查!

首先应当明白你建立错题本的目的是什么。

例如你想通过错题本来提醒自己注意一些小毛病,你就可以把原来的错误过程抄下来,再在错的地方加上简单的小注释,这样就可以清晰地反映出为什么出错;

再如你想用错题本来积累一些解题方法,你就可以用简单的语言描述清楚题意和解题方向,不用写太多细节……总之你所做的是为你的目的服务的。这样大家的错题本也会各有千秋!

如何建立错题本?一般而言,请大家注意以下几点:

1、分门别类地把平时练习或模拟考试中做错的题进行整理、分析、归类。

2、分析出现错误的原因,明确是答题失误,还是思维方法错误、知识错误、运算错误,这是建立错题本最为关键的环节。

3、把做错的原题在错题本上原原本本地抄一遍或剪贴在错题本上,把原来错误的解法清晰地摘要在错题本上,最好在下面留有一块空白。

4、纠正错误。每一道题目的错误原因都要弄的十分清楚,然后记下错误的类型和原因,还要一步一步规范地把原题做一遍,以便加深印象和逐步形成能力。如果此题有多种解题思路,可以在旁边用另一色笔把几种解法的简要思路写上。

5、定期归类、整理。高三学年实行月考,因此,每一个月复习结束之前,应该把这一个月解题过程中所犯错误进行归类整理,把它们分成知识型错误、思维方法型错误、运算错误等几部分,也可按照学科特点、考试技巧、学习习惯、学习方法、学习心态等分类。这个过程是再学习、再认识、再总结和再提高的过程,可使大家对知识的理解更深刻、对知识的掌握更牢固、对知识的运用更灵活。

6、错题本上也可以记载一些考查知识全面、解法灵活多样的典型习题。

如何利用错题本?

1.经常阅读。错题本不是把做错的习题记下来就完了。同学们要经常在空闲时间或准备下一次考试时,拿出错题本,浏览一下,或者对错题再重做一遍,这样就使每一道题都发挥出最大效果,在今后遇到同类习题时,会立刻回想起曾经犯过的错误,从而避免再犯。

2、错题本上的题目反复看过,确实已经彻底掌握了,可以做个标记,在题号前或者题号上画“叉”或者画个“圆圈”,再看的时候可以略过这些做了标记的题目,避免耽误时间。

3.、相互交流。由于基础不同,各位同学所建立的错题本也不同。通过交流,同学们可以从别人的错误中吸取教训,得到启发,以此警示自己不犯同样的错误,提高练习的准确性。 俗话说,吃一堑,长一智。如果同学们能从做的错题中得到启发,从而不再犯类似的错误,成绩就能有较大的提高。如果各科都建立错题本,这样经常温故知错、持之以恒,你的高考成绩至少会提高20分。

我认为,经过反复思考和认真整理,你建立错题本的过程就是有针对性查缺补漏的过程,也是将解题思路类型化的过程,是升华知识的过程。你的错题本,切中你的所有弱点,是任何高考专家都无法给你提供的最适合你的复习资料,是你将来高考冲刺的最好助手。越到最后,这个错题本对你的帮助就越大。

我还留着前一届学生的错题本,有机会会让大家一睹其面目。这是实践证明的高三高效复习的一大法宝,喜欢李开复,因为他那句“你不去试,怎么知道不行?”

更多趣味教学经验分享,尽在查字典地理网

【毕业班开学地理第一课】相关文章:

新图册中孕含的课改新理念

课改背景下初中地理教育的思考

松嫩平原农业基地的巩固与提高

中学地理新课改概念教法例举

浅谈初中地理教学的个性思维及创新能力的培养

地理信息系统的一些应用功能

高中地理新课程的实践与探索

初中地理课本卫星照片的目视判读

兴趣是学生学习地理的法宝

新课程一堂初中地理公开课的思考

最新地理方法与设计
热门地理方法与设计
精品推广
随机推荐地理方法与设计
学科中心