地理非常特殊，因为既有自然(自然地理)，又有人文的(人文地理)，所以地理是文理兼并的一门大科学～小编准备了上学期高一地理备课组工作计划，具体请看以下内容。
为了提高本组地理教师的教学质量，促进素质教育的全面实施，进一步深化高中地理课堂教学改革，本备课组本学期的主要任务如下：
一、备课
1、集体备课的基本流程是:教师提前备课每周星期天集体备课教师细备。做到集体备课，集体评议，改进教案，再行教学，不断完善的连动式备课、上课的方式。
2、集体备课的具体要求是四定、五备,同时注意搞好五统一、钻透五点、优化两法、精选两题。
(1)四定：定时间、定地点、定内容、定中心发言人。
(2)五备:备教材、备教参、备大纲、备考纲、备学生。
(3)五统一：统一教学目标、统一进度、统一练习题、统一作业、统一单元测试。
(4)五点:重点、难点、知识点、能力点、教育点。
(5)两法:教师的教法和学生的学法。
(6)两题:课堂练习题和课后作业题
3、在集体备课时，我们将主要讨论上课内容、重点、难点、注意点及学生容易出错的地方、教学策略等等，经过各抒己见,充分讨论,形成比较一致的意见和实施教案。各位老师在这一教案的基础上，融入自己的教学风格，进行实施、总结和反思，最终形成对某一教学内容的最优秀的教学设计。保质保量按时完成地理集备任务。
二、上课
1、加强课堂管理力度，坚持启发式教学，提高学生学习地理的兴趣，发挥学生的主观能动性。
2、继续抓好学法指导和良好学习习惯的养成，落实好读图识图填图能力以及综合分析能力的培养。
3、减轻学生学习负担，作业当堂消化，必做题全批全改，做好使用的旁批。
4、每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的学习反思型教师。
5、课堂活动时，结合任务型教学法，根据学生能力分配任务，使小组成员都能参与其中，最终使不同层次的的学生都能有所收获。
6、及时反馈改进：人总是在不断的反思中进步的。为了吸取经验，总结教训，每课写好教学反思，记录下自己的点滴进步、不足与改进措施，不断完善自身，成为真正的学习反思型教师。
三、教研
1、积极开展公开课活动，组织好教师听课、评课、议课。听课时要有：
(一)课前要有一定的准备工作。
(二)听课要认真观察和记录
(三)听课后要思考和整理;评课时要从：
一)从教学目的上分析
二)、从处理教材上做出分析
三)、从教学程序上分析
四)、从教学方法和手段上分析
五)、从教师教学基本功上分析
六)、从教学效果上分析，等6个方面入手;
2、共同探讨归纳本册教材知识要点、难点、迁移点，明确教材体系和知识结构。
3、做好课题研究的准备工作。各教师认真分析和总结教学中的疑难问题，寻找共性问题，进行分析归纳，酝酿小课题，旨在提高
4、做好各类测试的复习工作，认真学习考试说明，探讨复习教学策略，做好测试的组织、阅卷、分数统计和阅卷分析等有关工作。每次测试之后，组内第一时间探讨测试的反馈情况，分析其中得失，利用集体备课认真分析个中原因，惩前毖后，查漏补缺，绝不讳疾忌医。
高中是人生中的关键阶段，大家一定要好好把握高中，编辑老师为大家整理的上学期高一地理备课组工作计划，希望大家喜欢。
【2015上学期高一地理备课组工作计划】相关文章：
